Français – Karandoogo

Exposé complet sur l’illusion, la désillusion et la délinquance dans Maimouna d’Abdoulaye Sadji

Posted on 19 juillet 202226 juin 2023 by RCAK in Français

NB: Les documents mis à disposition sur ce site sont des documents à exploiter, autrement dit des compléments pour parfaire votre travail. Ils ne sont pas faits pour être présentés à l’état.

INTRODUCTION :

Maimouna est un roman écrit par un très grand auteur africain qui a su marqué son temps de par ses œuvres. En effet ABDOULAYE Sadji a appartenu au courant de la négritude mais a su poursuivre sa lutte jusqu’au bout mais de manière littéraire. . Assurément, Maimouna pure puis égarée, à l’innocence violée, est l’allégorie d’une Afrique en transition qui à la veille des indépendances se devait de se ressaisir. C’est le cas de l’histoire de la jeune innocente Maimouna, qui fait l’objet de notre étude aujourd’hui.

I- BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIE DE L’AUTEUR

1- Biographie
Son père Demb Sadji, marabout, est originaire de Latminguè, un village sérère situé dans la région de Kaolack, et sa mère Oumy Diouf est issue d’une famille musulmane léboue ancrée dans la tradition animiste.
Après des études coraniques, il rejoint les bancs de l’école française à l’âge de onze ans, puis fréquente le Lycée Faidherbe avant d’intégrer l’École normale William Ponty. Il devient en 1929 l’un des premiers instituteurs africains et exerce en Casamance, à Thiès, Louga, Dakar et Rufisque, où il occupe ensuite le poste de directeur d’école et d’inspecteur Primaire de 1959 à sa mort, en 1961. En 1932 il défie les autorités coloniales en devenant le deuxième bachelier sénégalais.
À la fin de la Seconde Guerre mondiale, Abdoulaye Sadji se lance dans le combat pour l’indépendance de son pays et devient un des pionniers de la Négritude. Loin de la « Négritude du Quartier latin », il pratique la « Négritude intérieure », et c’est à ce titre que Léopold Sédar Senghor dit de lui :
« (…) Abdoulaye Sadji appartient, comme Birago Diop, au groupe des jeunes gens, qui, dans les années 1930, lança le mouvement de la Négritude. Abdoulaye Sadji n’a pas beaucoup théorisé sur la Négritude : il a fait mieux, il a agi par l’écriture. Il fut l’un des premiers jeunes Sénégalais, entre les deux guerres mondiales, à combattre la thèse de l’assimilation et la fausse élite des « évolués ». Il a, pour cela, multiplié, au-delà des discussions, articles et conférences. »

2- Bibliographie

Son œuvre compte entre autres des articles dans Présence africaine, Paris-Dakar et dans de nombreuses revues africaines. Il est également l’auteur d’essais et de contes tels que Tounka (1952), Modou Fatim (1960) ou encore Leuk-Le-Lièvre (1953), en collaboration avec Léopold Sédar Senghor (qui en assure la partie grammaticale). Ces ouvrages témoignent de son attachement et de son intérêt pour la culture africaine.
Ses ouvrages les plus connus et les plus étudiés demeurent Maimouna (1953) et Nini, mulâtresse du Sénégal (19542), deux romans qui relatent le parcours de jeunes femmes africaines qui, à l’image d’un continent en transition, connaissent espoir, doutes et désillusions. Dans ces deux ouvrages, Sadji se livre à une analyse sans complaisance de la société africaine. Il n’en est pas moins un ardent défenseur de son pays et de sa culture (notamment par la création de la première station radio en langue nationale). Cette culture, il la veut perméable et ouverte sur les autres civilisations. En témoignent sa germanophilie (inédite pour l’époque) et le syncrétisme religieux qu’il a ….

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Exposé complet sur l’amour scolaire et ses conséquences dans les Frasques d’ebinto d’Amadou Koné

Posted on 19 juillet 202228 juin 2023 by RCAK in Français

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PLAN
INTRODUCTION
I- BIOGRAPHIE DE L’AUTEUR
II- BIBLIOGRAPHIE
III- RÉSUMÉ DE L’ŒUVRE
IV- ÉTUDE DES PERSONNAGES :
1- Personnages principaux :
2- Personnages secondaires :
V- ÉTUDE THEMATIQUE :
1- Thèmes principaux
2- Thèmes secondaires

CONCLUSION

INTRODUCTION

Les frasques d’Ebinto (Roman), Paris, Abidjan, Hatier et Ceda, 1978. Ce roman, l’un des plus célèbres en Afrique et dans le monde constitue en fait le second roman d’Amadou Koné. Commencé en 1967 au collège moderne de Grand-Bassam, il est achevé pendant que l’auteur termine le lycée classique d’Abidjan.
Roman d’adolescence, roman d’apprentissage, les Frasques d’Ebinto est l’Histoire d’un garçon doué d’une grande intelligence et aussi d’une grande sensibilité. Ebinto qui rêve d’une réussite éclatante dans la vie voit son rêve brisé après une aventure avec une jeune fille très douce mais qu’il croit ne pas aimer. Obliger d’abandonner ces études pour s’occuper d’une famille qu’il n’avait pas prévue sitôt, Ebinto se transforme en une espèce de monstre. Ce roman a obtenu un très grand succès. Il est au programme des lycées et collèges de la plupart des pays africains francophones.

I- BIOGRAPHIE DE L’AUTEUR
Fils de Dénbiè Soma (dit Mamadou Koné) et de KahouSirima (dite KaridiaKoulibali), Amadou Koné est né en mai 1953 dans le petit village de Tangora dans le cercle de Banfora, au Burkina Faso actuel.
C’est à Kongodjan, la plantation près d’Ayamé, qu’Amadou Koné grandit en compagnie de ses frères et sœurs1. Il commence ses études primaires en 1958, à l’École Primaire Publique d’Assouba (Aboisso). En 1964, il rentre au Collège Moderne de Grand-Bassam. Il obtient son Brevet d’Etudes du Premier Cycle en 1968. Amadou Koné développe son talent d’écrivain très jeune. Déjà en classe de quatrième, il écrit une pièce théâtrale qui retrace la résistance à la conquête coloniale en Afrique : Samory de Bissandougou. En troisième, il écrit un roman au sujet de la traite négrière : Kaméléfata ou les ennemis de la traite. Amadou Koné est surtout connu pour son oeuvre Les Frasques d’Ebinto, un roman dans lequel il présente un jeune lycéen brillant qui a dû abandonné les études pour assumer la paternité d’une grossesse. Il traite également de la sorcellerie dans Jusqu’au seuil de l’irréel. Après l’obtention de son baccalauréat, il poursuit ses études à la Faculté des Lettres et Sciences Humaines de l’Université d’Abidjan. Il continue dans l’écriture et obtient, en 1972, le quatrième prix du Concours Théâtral Inter-Africain2.
Depuis 1997, Amadou Koné enseigne la littérature, la culture et l’histoire africaines à l’université de Georgetown à Washington.

II- BIBLIOGRAPHIE

• Samory de Bissandougou. Théâtre (DAEC, 1970)
• Kaméléfata ou l’ennemi de la traite. Roman
• Les frasques d’Ebinto. Roman (CEDA, 1975)
• Sa sainteté le charlatan. Théâtre
• La foi et le pouvoir. Théâtre
• Jusqu’au seuil de l’irréel. Roman (NEA, 1976)
• Les confessions d’un sorcier. Roman
• De la chaire au trône. Théâtre
• Le respect des morts. Théâtre
• Téréti. Roman
• Nuits du passé. Contes
• La Force de vouloir. Roman écrit en collaboration avec Mary Lee Martin Koné (CEDA, 1978)
• Les Liens. Nouvelles (CEDA, 1980)
• Traites, sous le pouvoir des Blakoros, I. Récit (NEA, 1980)
• Courses, sous le pouvoir des Blakoros, II. Récit (NEA, 1982)
• Les Canaris sont vides. Théâtre (NEA , 1983)
• Les Canaris sont vides. (CEDA, 1985)
• Les Coupeurs de têtes. Roman (CEDA Sepia, 1999)
• Sigui, Siguila, Siguiya. Théâtre (Malaïka, 2006)
• L’Œuf du monde. Roman (NEI CEDA, 2010)

III- RESUME DE L’ŒUVRE
Les frasques d’Ebinto d’Amadou kone nous parle d’un jeune garçon EbintoMenzan et d’une jeune fille Monique. Ils sont deux adolescents qui ont passé leur enfance ensemble. Ils jouaient souvent ensemble comme un frère et une sœur. Ebinto ne l’avait jamais regardé comme une fille qu’il pouvait désirer. Pour des raisons…

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Exposé complet sur les pesanteurs sociales dans Une si longue lettre de Mariama Ba

Posted on 19 juillet 202226 juin 2023 by RCAK in Français

INTRODUCTION
I- ÉTUDE DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE
1- Auteur
– Bibliographie
2- Résumé de L’œuvre
II- ÉTUDE des personnages
1. Les personnages principaux
2. Les personnages secondaires :
III- ÉTUDE THEMATIQUE
1- Thème principal: Les pesanteurs sociales
2- Thèmes secondaires
IV- STYLE DE L’AUTEUR
CONCLUSION

INTRODUCTION
Dans une si longue lettre le thème de l’éducation occupe une place de choix et cela on ne s’aurait l’amputer au métier de l’auteur qui est à la fois enseignante et écrivaine. En effet l’acception globale de l’éducation montre quelle peut être conçue comme l’enseignement des règles de conduites, sociales et formation des facultés physiques, morales et intellectuelles qui président la formation de la personnalité de l’homme. Ainsi dans notre analyse, nous nous évertuerons de montrer à travers une si longue lettre que l’école, la famille et la société sont des lieux privilégiés de transmission des connaissances. Nonobstant les tares de cette société l’artiste doit porter son regard critique et constructif sur la transmission des valeurs sociétales sans lesquelles l’humanité serait en décadence.
I- ETUDE DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE
1- Auteur
– Biographie
L’auteur Mariama Bâ est né en 1929 au Sénégal. Ayant perdu sa mère, et son père étant ministre de la santé, elle est élevée par ses grands-parents dans un souci de strict respect de la religion musulmane traditionnelle. Ces grands parents sont aisés, son grand père est Lébou de Dakar. Ils possèdent même une grande mosquée. Mariée, divorcée, puis remariée, elle a été l’épouse du député Obeye Diop. Ces deux unions lui ont donné neuf enfants.

Au niveau de ces études, elle fait ces classes primaires à l’école des filles. Après avoir eu son certificat d’étude, généralement une jeune fille arrête l’école. Mais elle veut être secrétaire. Cependant, la directrice de l’école des filles la retire de la cour pour qu’elle s’inscrive à l’école Normale de Rufisque afin qu’elle devienne institutrice car elle sait que Mariama Bâ a d’énorme capacités intellectuelles. La directrice devra pourtant se battre contre la famille de la jeune fille pour qu’ils la laissent continuer ses études. Elle obtiendra son diplôme d’institutrice en 1947 et elle gardera de cette époque un immense lien avec la directrice de l’école Normale, Mme Legoff ainsi que toutes les jeunes filles qui passeront dans son école. Ainsi des années plus tard se crée l’amicale Germaine Legoff, une amicale composée de toutes les anciennes normaliennes pour que le nom de leur ancienne directrice soit donné à l’école, ce qui est accepté par les autorités Sénégalaises.

Au niveau professionnel, après avoir obtenu son diplôme elle fait ses premiers pas dans l’enseignement à l’école de Médine. Elle va enseigner pendant douze ans jusqu’au moment où elle tombe malade et qu’elle est affectée à l’inspection régionale fde l’enseignement du Sénégal.
Elle y travaille toujours quand elle publie son livre.
Au même moment, elle fait partie de plusieurs associations féministes comme Soroptimiste International, le Club de Dakar, et le Cercle Fémina. En effet Mariama Bâ…

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Exposé complet sur la Religion dans une si longue lettre de Mariama Ba

Posted on 19 juillet 202226 juin 2023 by RCAK in Français

INTRODUCTION
I- ÉTUDE DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE
1- Auteur
– Bibliographie
2- Résumé de L’œuvre
II- Études des personnages
1. Les personnages principaux
2. Les personnages secondaires :
III- ÉTUDE THEMATIQUE
1- Thème principal : La religion
2- Thèmes secondaires
IV- STYLE DE L’AUTEUR
CONCLUSION

INTRODUCTION
Dans une si longue lettre le thème de l’éducation occupe une place de choix et cela on ne s’aurait l’amputer au métier de l’auteur qui est à la fois enseignante et écrivaine. En effet l’acception globale de l’éducation montre quelle peut être conçue comme l’enseignement des règles de conduites, sociales et formation des facultés physiques, morales et intellectuelles qui président la formation de la personnalité de l’homme. Ainsi dans notre analyse, nous nous évertuerons de montrer à travers une si longue lettre que l’école, la famille et la société sont des lieux privilégiés de transmission des connaissances. Nonobstant les tares de cette société l’artiste doit porter son regard critique et constructif sur la transmission des valeurs sociétales sans lesquelles l’humanité serait en décadence.

I- ETUDE DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE
1- Auteur
– Biographie

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Exposé complet sur la condition de la femme dans Maimouna d’Abdoulaye Sadji

Posted on 19 juillet 202226 juin 2023 by RCAK in Français

PLAN
INTRODUCTION :
I- BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIE DE L’AUTEUR
1- Biographie
2- Bibliographie
II- Résumé de l’œuvre
III- PRESENTATION DES PERSONNAGES
1) Les personnages principaux
2) Les personnages secondaires
IV- ANALYSE THEMATIQUE DE L’ŒUVRE
1. Le thème principal :
2. Les thèmes secondaires
V- LE CADRE SPATIO-TEMPOREL
1- L’espace
2- Le temps
VI- LE STYLE DE L’AUTEUR
CONCLUSION :

INTRODUCTION :
Maimouna est un roman écrit par un très grand auteur africain qui a su marqué son temps de par ses œuvres. En effet ABDOULAYE Sadji a appartenu au courant de la négritude mais a su poursuivre sa lutte jusqu’au bout mais de manière littéraire. . Assurément, Maimouna pure puis égarée, à l’innocence violée, est l’allégorie d’une Afrique en transition qui à la veille des indépendances se devait de se ressaisir. C’est le cas de l’histoire de la jeune innocente Maimouna, qui fait l’objet de notre étude aujourd’hui.

I- BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIE DE L’AUTEUR

2- Bibliographie

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Exposé très complet sur le Parachutage de Norbert Zongo

Posted on 13 mai 202128 juin 2023 by RCAK in Français

PLAN

INTRODUCTION

I- la présentation de l’œuvre

1- la biographie de l’auteur

2- la bibliographie de l’auteur

3- le résume de l’œuvre

II- études des personnages

1- les personnages principaux

2- les personnages secondaires

III- études thématiques

1- les thèmes principaux

2- les thèmes secondaires

IV- l’espace et le temps

1- l’espace

2- le temps

V- le bilan de l’œuvre

1- le bilan positif

2- le bilan négatif

VI- la portée de l’œuvre

1- la partie qui nous a plu

2- la partie qui nous a moins plu

CONCLUSION

INTRODUCTION

Après les indépendances, on assiste à une mal gouvernance du pouvoir au sein des sociétés africaines. C’est ce que l’œuvre (le Parachutage) du célèbre journaliste NORBERT ZONGO veut nous faire comprendre. Cette œuvre qui se veut être le moralisateur des immoraux, le chemin des déroutés, le repère des hybrides nous donne une image de la classe politique Africaine. Mais à côté de celle-ci, il y’a ceux qui sont restés fidèles à leurs ancêtres, cultivant la tolérance, le pardon, la pitié, le soutien, ce sont ceux qui se veulent hospitaliers, ceux qui s’oublient pour le bien des autres : le paysans. Dans ce roman l’auteur nous fait vivre le régime imaginaire d’un dictateur. Il décrit tout au long de son œuvre la nécessité de vivre la quête de la liberté le droit et l’injustice. Tout au long de notre travail nous étudierons l’œuvre en profondeur.

La présentation de l’oeuvre

La biographie

NORBERT ZONGO est né le 31 juillet 1949 à KOUDOUGOU. Inscris à l’école nationale de KOUDOUGOU-primaire, il fait la 3^e au cours normal de KOUDOUGOU en octobre 1969 mais est interdit d’accès à toutes les classes de la seconde des établissements secondaires du BURKINA. Les raisons de cette interdiction restent inconnues. Il devient instituteur adjoint à partir de 1971 il obtient son baccalauréat en 1975, il s’inscrit à la faculté de droit à l’université d’ABIDJAN où il pote pour l’examen terminal unique (ETU). Il deviendra plus tard professeur de Français au lycée saint joseph à OUAGADOUGOU. Il est admis à l’institut supérieur de presse du conseil de l’entente à LOME. Il lia amitié avec un conseiller du président EYADEMA qui avait rejoint l’opposition. NORBERT ZONGO sera cherché ainsi que son ami par le service de renseignement togolais. Il réussit à s’échapper et fuit vers le GHANA. Conduit à l’ambassade de la haute volta, il sera arrêté et détenu à la gendarmerie de OUAGADOUGOU pendant une année (1981-1982). Il poursuit ses études de journalisme plus tard avec l’aide de l’écrivain AMADOU KOUROUMA en 1984 à l’école supérieur de YAOUNDE. Il revient au BURKINA FASO en 1986 et forge ses premières armes dans des organes de presse d’état tels que SIDWAYA et CARREFOUR africain. Ses analyses critiques sur la vie amène le pouvoir àl’affecter à BANFORA. Il refuse et rend sa démission puis crée son propre journal en juin 1993. NORBERT ZONGO sera assassiné le 13 décembre avec trois personnes qui l’accompagnaient alors qu’il enquêtait sur la mort de DAVID OUEDRAOGO.

La bibliographie

Engagés dès le début de son cursus scolaire dans le journalisme avec son journal (LA VOIE DU COURS NORMAL), sa carrière de rêve, NORBERT ZONGO s’est plus consolidé dans ce métier. Ainsi de son vivant, il n’a écrit que deux romans. Le premier (LE PARACHUTAGE) dont nous parlerons dans notre exposé qui est paru en 1988 aux éditions ABC-communication ; et le second (ROUGBEINGA) en 1990. En 1990 avant ces deux romans, il publie une pièce de théâtre titré « ET VOUS VOULEZ QU’ON PRENNE L’AFRIQUE AU SERIEUX ». La pièce a été écrite en 1972 et…

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Exposé très complet sur l’Etrange destin de Wangrin de Hampaté Bâ

Posted on 13 mai 202128 juin 2023 by RCAK in Français

PLAN

INTRODUCTION

PRESENTATION DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE

A-L’AUTEUR

1. La biographie

2. La bibliographie

B- RESUME ET STRUCTURE DE L’ŒUVRE

a. Résumé

b. Structure de l’œuvre

1. La naissance (page 13 à 22)

2. Diagaramba (page 23 à 43)

3. Premier combat (page 44 à 50)

4. Début d’une carrière (page 51 à 57)

5. Où le malheur des uns… (page 58 à 65)

6. L’orage éclate (page 66 à 77)

7. Le messager du Comte (page 78 à 84)

8. Le procès (page 85 à 97)

9. L’âne et le miel (page 98 à 128)

10.Le fils de Romo et la belle Pougoubila (page 129 à 142)

11.La mort d’un grand chef et ce qui s’en suivit… (page 143 à 156)

12.Le guet-apens (page 157 à 168)

13.La couvée de l’oiseau calamiteux (page 169 à 184)

14.Un turban encombrant (page 185 à 191)

15.Où chacun a sa part (page 192 à 198)

16.Le songe de la bergère peule (page 199 à 207)

17.Presque dans la gueule du lion (page 208 à 218)

18.Où Wangrin repart d’un bon pied (page 219 à 229)

19.Un serment qui porte des fruits (page 230 à 237)

20.La reconversion (page 238 à 244)

21.Une histoire d’éléphants (page 245 à 254)

22.Une arrivée inquiétante (page 255 à 260)

23.Belle Bichette des carrefours (page 261 à 269)

24.D’une pierre… deux coups (page 270 à 288)

25.Chaude alerte ! (page 289 à 293)

26.Où Romo tient sa promesse… et Wangrin la sienne (page 294 à 302)

27.Souvenir « made in Wangrin » (page 303 à 310)

28.Premier avertissement : le géomancien haoussa (page 311 à 315)

29.Madame Blanche-blanche (page 316 à 322)

30.Deuxième et troisième avertissements : l’oubli fatal, le python sacré (page 323 à 327)

31.Madame Bons-offices (page 328 à 333)

32.La perte irréparable (page 334 à 336)

33.Dernier avertissement : la tourterelle au cou cerclé de noir (page 337 à 342)

34.Clochard et philosophe (page 343 à 349)

35.Les trois sangs et la mort (page 350 à 353)

36.L’adieu (page 354 à 358)

ETUDE DES PERSONNAGES

1) Personnage principal

2) Personnages secondaires

IV-ETUDE DES THEMES

1) Thèmes principaux

La Tradition
La faiblesse de la tradition :

2) Thèmes secondaires

a. La recherche de la richesse

b.La personnalité blanche et noire

c.L’échec

V. ETUDE DE L’ESPACE ET TEMPS

1.Espace

2.Temps

VI. ETUDE LITTERAIRE

1.Mode de narration

2.Registre de langue

3. Figures de style

CONCLUSION

INTRODUCTION

L’étrange destin de Wangrin est une production littéraire de l’écrivain Hampaté Bâ de 381 pages qui raconte le parcours professionnel du personnage principal Wangrin dans le circuit colonial. C’est d’un style remarquable que Hampaté Bâ nous fait part d’une histoire amusante d’une part et d’autre part choquante. L’œuvre est éditée sous les presses 10/18 « Domaine Etranger » en 1973. Se canalisant dans la période coloniale, cette œuvre montre tous les traites de la ruse d’un homme de race noire qui voulait à tout prix se faire fortune. En effet, on n’assiste pas seulement à un récit mais à des suites d’aventures. Notre étude se dirigera alors à la recherche de la compréhension de cette œuvre.

PRESENTATION DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE

A-L’AUTEUR

1. La biographie

Amadou Hampathé Bâ est né en 1901 à Bandiagara au Mali qui était la capital du royaume toucouleur. Il est fils d’un descendant d’une famille noble peul ayant joué un rôle important dans l’empire peul du Maccina, Hampaté Bâ. Sa mère s’appelle Kadidja Paté. Il fréquenta d’abord l’école Coranique chez Tierrno Bokar. Orphelin de père très tôt, c’est chez son père adoptif qu’il rencontrera le grand conteur peul traditionaliste Kullel. C’est à Bandiagara qu’il à été réquisitionné pour l’école française, puis à Djénné. Après ses études, son premier poste sera à Ouagadougou en qualité d’écrivain. Après une longue et tumultueuse carrière, il est élu membre de conseil exécutif de l’UNESCO en 1962. Ce mandat prendra fin en 1970. Il a reçut le titre de grand prix littéraire d’Afrique noire en 1974 et 1991. Il rendu l’âme le 15 mars 1991 à Abidjan.

2. La bibliographie

Amadou Hampathé Bâ a été l’auteur de plusieurs œuvres telles que :

– L’étrange destin de Wangrin, 1973

– L’éclat de la grand étoile, le Bain Mutuel, classique africains, 1974 ;

– Njeddo Dewal, Mère de la Calamité, NEAS, 1985

– Aspect de la civilisation africaine, NEAS, 1975

– Vie et enseignement de Tierno Bokar, seuil, points sagesses

– Amkoullel l’enfant peul, Actes 1980, Sud 1991 ;

– Contes initiatiques peuls, stock, 1994

– Oui, mon commandant, Actes Sud, 1999

B- RESUME ET STRUCTURE DE L’ŒUVRE

a. Résumé Wangrin est un homme africain né dans la brousse auprès de ses parents où sa mère avait connu les grandes souffrances lors de sa venue au monde. Bénéficiant de la décision des Blancs sur « l’école des Otages », Wangrin apprit à lire, à écrire, à compter et à parler correctement en Français. Cet avantage lui a permis d’acquérir une valeur importante chez les Blancs-Administrateurs. Ce fut de là que commença sa réussite montante. Il fut alors désigné comme interprète des administrateurs, commandant de cercle. Ceci lui voua à une supériorité envers ses semblables. Doté d’une technique intelligente et la ruse, il sut occuper divers postes d’interprète comme après de Marc-Gabriel Galandier, commandant de cercle de Diagaramba ou le commandant Tolber. Il jura par toutes les techniques qu’il s’enrichira. Déchaînant technique par technique, il arriva à satisfaire son désir, à échapper à toutes les issus possibles, des situations. Même le conflit qui l’avait opposé au Comte de Villermoz, il était sorti indemne. Ce succès, il se le glorifiait jusqu’au jour où il…

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Exposé complet sur une si longue lettre de Mariama Bâ

Posted on 13 mai 202128 juin 2023 by RCAK in Français

INTRODUCTION

ETUDE DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE
Auteur
Bibliographie
Résumé de L’œuvre
Etude des personnages
Les personnages principaux
Les personnages secondaires :
ETUDE THEMATIQUE
Thèmes principaux
Thèmes secondaires
STYLE DE L’AUTEUR

CONCLUSION

INTRODUCTION

Dans une si longue lettre le thème de l’éducation occupe une place de choix et cela on ne s’aurait l’amputer au métier de l’auteur qui est à la fois enseignante et écrivaine. En effet l’acception globale de l’éducation montre quelle peut être conçue comme l’enseignement des règles de conduites, sociales et formation des facultés physiques, morales et intellectuelles qui président la formation de la personnalité de l’homme. Ainsi dans notre analyse, nous nous évertuerons de montrer à travers une si longue lettre que l’école, la famille et la société sont des lieux privilégiés de transmission des connaissances. Nonobstant les tares de cette société l’artiste doit porter son regard critique et constructif sur la transmission des valeurs sociétales sans lesquelles l’humanité serait en décadence.

ETUDE DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE
Auteur
Biographie

L’auteur Mariama Bâ est né en 1929 au Sénégal. Ayant perdu sa mère, et son père étant ministre de la santé, elle est élevée par ses grands-parents dans un souci de strict respect de la religion musulmane traditionnelle. Ces grands parents sont aisés, son grand père est Lébou de Dakar. Ils possèdent même une grande mosquée. Mariée, divorcée, puis remariée, elle a été l’épouse du député Obeye Diop. Ces deux unions lui ont donné neuf enfants. Au niveau de ces études, elle fait ces classes primaires à l’école des filles. Après avoir eu son certificat d’étude, généralement une jeune fille arrête l’école. Mais elle veut être secrétaire. Cependant, la directrice de l’école des filles la retire de la cour pour qu’elle s’inscrive à l’école Normale de Rufisque afin qu’elle devienne institutrice car elle sait que Mariama Bâ a d’énorme capacités intellectuelles. La directrice devra pourtant se battre contre la famille de la jeune fille pour qu’ils la laissent continuer ses études. Elle obtiendra son diplôme d’institutrice en 1947 et…

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Exposé complet sur les genres littéraires

Posted on 13 mai 202126 juin 2023 by RCAK in Français

INTRODUCTION

VUE GENERALE SUR LES GENRES LITTERAIRES
DEFINITION
Le mot Genre
Genre littéraire
LES PRINCIPAUX GENRES LITTERAIRES

CONCLUSION

INTRODUCTION

Inscrire une œuvre dans un genre est une façon de répondre à l’horizon d’attente d’un public donné. Selon la façon dont une œuvre est présentée (roman, autobiographie, comédie, drame…), le lecteur s’en fait une représentation plus ou moins stéréotypée, qui peut cependant être remise en question lors de la lecture. Le genre est donc, avant tout, une convention qui donne un cadre au public et fonctionne comme un modèle d’écriture pour les auteurs. C’est ce que souligne Tzvetan Todorov : « Chaque époque a son propre système de genres, qui est en rapport avec l’idéologie dominante. Une société choisit et codifie les actes qui correspondent au plus près à son idéologie ; c’est pourquoi l’existence de certains genres dans une société, leur absence dans une autre, sont révélatrices de cette idéologie.

VUE GENERALE SUR LES GENRES LITTERAIRES

Un genre littéraire est un concept de type catégoriel qui permet de classer des productions littéraires en prenant en compte des aspects de genre pictural, genre narratif ou genre dramatique, de contenu (entre autres : roman d’aventure, journal intime, théâtre de boulevard, etc.), ou encore de registre (fantastique, tragique, comique notamment).

Divers critères pouvant se combiner et se chevaucher pour déterminer des catégories secondaires, la liste des genres n’étant en effet pas close.

DEFINITION

Le mot Genre

Les genres sont avant tout une classification commode à manier en pédagogie, permettant d’appréhender les caractéristiques des productions littéraires.

Genre littéraire

Les genres littéraires sont des catégories de la littérature déterminées en fonction de la forme d’expression choisie (roman, pièce de théâtre, poème etc.), mais également du registre, du sujet, de l’atmosphère générale de l’œuvre (une pièce de théâtre peut-être une comédie ou une tragédie). Les principaux genres littéraires…

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Liste des exposés et documents disponibles

Posted on 12 mai 202128 juin 2023 by RCAK in EPS, Français, Génie Civil, Géographie, Géologie, Histoire, Philosophie, Société, SVT

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Sièges sociaux à Ouagadougou (Zone 1) ;

Liste de nos documentations (des exposés et de recherches) disponibles :

– Exposé sur L’Afrique Septentrional ;

– Exposé sur Les paysages agraires en zone tempéré (cas de l’Italie) ;

– Exposé sur l’Afrique Australe ;

– Exposé sur L’Afrique Centrale ;

– Exposé sur le Bilan et conséquences de la colonisation ;

– Exposé sur astuces pour bien apprendre ses leçons ;

– Exposé sur la conquête coloniale en Afrique ;

– Exposé sur l’Empire du Gwiriko ;

– Exposé sur la philosophie des lumières et leurs acteurs ;

– Exposé sur comment réaliser un barrage ;

– Exposé sur la pollution au Burkina Faso ;

– Exposé sur le royaume Mossi, Gulmantchéma, et des émirats peuhls ;

– Exposé sur la grève dans les Bouts de Bois de Dieu ;

– Exposé sur l’indifférence dans l’Etranger d’Albert Camus ;

– Exposé sur la corruption au Burkina Faso ;

– Exposé sur la pénétration de l’Islam en Afrique Noire ;

– Exposé sur l’Afrique dans la Mondialisation ;

– Exposé sur le royaume d’Abomey ;

– Exposé sur la gestion des ressources en eau au Burkina Faso, problème, conséquences, solutions.

– Exposé sur les mines et carrières du Burkina Faso ;

– Exposé sur les paysages agraires en pays côtier (cas de la côte d’ivoire) ;

– Exposé sur les royaumes d’Afrique Centrale ;

– Exposé sur la misère dans les bouts de bois de Dieu ;

– Exposé sur le thème : notions de cartographie ;

– Exposé sur l’organisation culturelle et sociale dans le Monde s’Effondre de Chinua Achiebé ;

– Exposé sur la résistance du Burkina Faso face à la colonisation ;

– Exposé sur le Royaume d’Abomey ;

– Exposé sur la sexualité juvénile ;

– Exposé sur une vie de boy de Ferdinand Oyono ;

– Exposé sur Ville Cruelle d’Eza Boto ;

– Exposé sur la géologie dans le monde ;

– Exposé sur la démocratie dans les sociétés Africaines traditionnelles ;

– Exposé sur L’Exploitation coloniale française et Anglaise en Afrique ;

– Exposé sur la révolution anglaise du 17ème siècle ;

– Exposé complet sur les Sept Douleurs du Capitaine William Aristide Nassidia ;

– Exposé sur les temps géologiques ;

– Exposé sur la géologie du Burkina ;

– Exposé sur l’Afrique et le Burkina sur la première guerre mondiale ;

– Exposé la dépigmentation : causes, conséquences, solutions ;

– Exposé sur la problématique du chômage au Burkina Faso ;

– Exposé sur le sport et le dopage ;

– Exposé sur les agressions fascistes ;

– Exposé sur les classes sociales dans Germinal d’Emile Zola ;

– Exposé sur les formations géologiques du Burkina Faso ;

– Exposé sur le Royaume Ashanti ;

– Exposé sur l’Empire du Mali ;

– Exposé sur les actions conservatrices des êtres vivants sur le sol ;

– Exposé sur les avantages du clonage ;

– Exposé sur les avantages et inconvénients des OGM ;

– Exposé sur les Bouleversements socio-politiques en Amérique ;

– Exposé sur les éléments du Climat ;

– Exposé sur les facteurs du sous-développement ;

– Exposé sur les grands produits agricoles et les OGM ;

– Exposé sur les grands produits agricoles ;

– Exposé sur l’évolution des états et des peuples du Burkina avant la colonisation ;

– Exposé sur l’hygiène des organes génitaux chez l’homme et la femme ;

– EXPOSE sur REPERTOIRE DES CAUSES ET CONSEQUENCES DE LA FAIBLESSE DES TAUX DE SCOLARISATION AU BURKINA FASO ;

– Exposé sur les séismes, le volcanisme, les risques telluriques ;

– Exposé sur VOLTAIRE ;

– Exposé sur L’ETRANGE DESTIN DE WANGRIN de Hamadou Hampate Ba ;

– Exposé sur la tectonique des plaques ;

– Exposé sur l’impact des êtres vivants sur le sol ;

– Exposé sur la grève des battus d’Aminata SOW ;

– Exposé sur l’Urbanisation : causes, conséquences, solutions ;

– Exposé sur le Japon impérialiste ;

– Exposé sur les bouleversements politiques en Amérique ;

– Exposé sur les Mains Salles de Jean Paul Sartre ;

– Exposé sur les causes et les conséquences de la migration intellectuelle des Africains ;

– Exposé sur Etude des personnages dans les bouts de bois de Dieu de Sembene Ousmane ;

– Exposé sur l’œuvre MR TOGO-GNINI de Bernard B. Dadié ;

– Exposé sur l’Empire SONGHAI ou SONRHAI ;

– Exposé sur les techniques de négociations ;

– Exposé sur la psychothérapie ;

– Exposé sur complet sur L’EMPIRE DU GWIRIKO ;

– Exposé sur CONFLIT DES CULTURES dans l’Aventure Ambigue de Cheikh Amidou Kané ;

– Exposé sur le crépuscule des temps anciens de Nazi Boni ;

– Exposé complet sur FRIEDRICH WILHELM ;

– Exposé sur la géographie régionale de l’Afrique ;

– EXPOSE sur KONG, GUIRIKO, LES CHEFFERIES ET LES SOCIETES DE L’AFRIQUE DU SUD ET DU SUD-OUEST

– Exposé sur l’Afrique Orientale ;

– Exposé sur l’Erosion (forme et conséquences) ;

– Exposé sur l’excision de la femme : causes, conséquences et solutions ;

– Exposé sur L’Optimisme de Voltaire ;

– Exposé sur la crise économique de 1929, causes et conséquences ;

– Exposé sur la discipline à l’école primaire ;

– Exposé sur la formation du sol en climat tropical ;

– Exposé sur la métallurgie en Afrique ;

– Exposé sur la pollution au Burkina Faso ;

– Exposé sur la pollution au Burkina Faso (en Anglais) ;

– Exposé sur la répartition des volcans et des séismes à la surface du globe ;

– Exposé sur la révolution anglaise ;

– Exposé sur la révolution française ;

– Exposé sur la révolution industrielle du 19 siècle ou l’essor et l’évolution ;

– Exposé sur la tradition dans le Crépuscule des Temps Anciens ;

– Exposé sur la traite négrière ;

– Exposé sur la vision platonicienne de Platon ;

– Exposé sur l’Afrique su 17ème siècle ;

– Exposé sur le Crépuscule des Temps Anciens ;

– Exposé sur Antigone (le Hero Mythe et réalité)

– Exposé sur le mariage forcé : cause, conséquences solutions ;

– Exposé sur le parachutage de Norbert Zongo ;

– Exposé sur le royaume d’Oyo, du Bénin et d’Ifé.

– Exposé sur la problématique du Téléphone portable et de l’Education ;

– Exposé sur le thème : Etude de la Colonisation ;

– Exposé sur le voyage dans Candide de Voltaire ;

– Exposé sur l’Engagement dans l’Etranger d’Albert Camus ;

– Exposé sur L’Avortement (causes et conséquences) ;

– Exposé sur la prostitution (causes, conséquences et solutions) ;

– Exposé sur Les Frasques d’Ebinto ;

– Exposé sur l’Union Européenne ;

– Exposé sur Platon ;

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– Exposé sur la problématique de l’Education des filles en Afrique ;

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– Exposé sur la problématique du Sous-développement ;

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– Exposé sur le mariage forcé (en Anglais) ;

– Exposé sur les doctrines impérialistes ;

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– ………etc.

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