Exposé complet sur l’analphabétisme (causes, conséquences, solutions)

2000 CFA

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PLAN

INTRODUCTION

  • DEFINITION
  • CAUSES DE L’ANALPHABETISME
  • CONSEQUENCES DE L’ANALPHABETISME
  • L’ANALPHABETISME AU BURKINA FASO
  • SOLUTIONS

CONCLUSION

 

 

INTRODUCTION

Les conceptions de l’alphabétisation et de l’alphabétisme au niveau des nations tendent à ressembler à celles présentées par l’UNESCO, mais il subsiste néanmoins des variations intéressantes. Ainsi, une enquête fut réalisée par l’UNESCO dans 105 pays entre 1993 et 2004 pour objectif de déterminer les différentes définitions nationales. Environ 80 % des pays définissent l’alphabétisme comme la capacité de lire et/ou d’écrire un énoncé simple dans une langue nationale ou une langue autochtone.

  • DEFINITION

En 1958, l’UNESCO donnait la définition suivante de l’alphabétisme : « une personne est alphabète si elle peut à la fois lire et écrire, en le comprenant, un énoncé simple et bref se rapportant à sa vie quotidienne »2. L’Unesco soutenait ainsi l’idée d’une « éducation fondamentale », principalement centrée sur les compétences en lecture et en écriture2Analphabète était alors un terme « générique », qui ne considérait pas le parcours (scolaire) de la personne.

Dans les années 19601970, combattre l’analphabétisme a de plus en plus été considéré comme une condition nécessaire de la croissance économique et du développement national. En 1965, le Congrès mondial des ministres de l’éducation sur l’élimination de l’analphabétisme a mis en avant le lien existant entre alphabétisme et développement, et proposé pour la première fois le concept d’alphabétisme fonctionnel : « L’alphabétisation doit être considérée non comme une fin en soi mais comme un moyen de préparer l’homme à un rôle social, civique et économique qui va au-delà des limites de la forme rudimentaire de l’alphabétisation consistant simplement à enseigner la lecture et l’écriture. »

 

L’analphabétisme est l’incapacité ou la difficulté à lireécrire et compter, le plus souvent par manque d’apprentissage.

Il se distingue de l’illettrisme1, terme utilisé en France quand la personne a été scolarisée en français mais que cet apprentissage n’a pas conduit à la maîtrise de la lecture et de l’écriture ou que cette maîtrise a été perdue

  • CAUSES DE L’ANALPHABETISME

Le problème de l’analphabétisme chez un individu résulte de différentes causes qui sont généralement reliées entre elles. Ensemble, elles créent une série d’obstacles souvent insurmontables pour la personne concernée. Par exemple,…

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