Exposé complet sur la tectonique des plaques

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Introduction

  1. Définition
  2. Dérivé des Continents
  3. Le parallélisme des côtes de l’Atlantique
  4. La répartition de certains fossiles
  5. Les traces d’anciennes glaciations

L’Ouverture des Océans

  1. Le paléomagnétisme

Les conséquences des déplacements des plaques

  1. Les zones d’accrétion
  2. Les zones de subduction
  3. Les zones de fermeture océanique
  4. Les failles transformantes

Validité de la tectonique des plaques

Conclusion

Introduction

La tectonique des plaques (du latin tardif tectonicus, dérivé du grec ancien Tektonikos « de construction ») est un modèle scientifique expliquant la dynamique globale de la lithosphère terrestre. Ce modèle théorique a été constitué à partie du concept de dérive des continents, qui fut développé par Alfred Wegener au début du XXe siècle. La théorie de la tectonique des plaques fut acceptée par la communauté scientifique à la fin des années 1960, à la suite de l’émission des concepts du « double tapis roulant océanique »

  1. Définition

La tectonique des plaques correspond aux mouvements relatifs lithosphériques(croûte et partie supérieur solide du manteau) constituant la surface d’une planètedifférencié. De la tectonique des plaques naissent les failles tectoniques à l’origine des séismes.

  1. Dérivé des Continents

Selon cette théorie d’Alfred Wegener, au départ  il existait un continent uni appelé Goudwana l’Afrique, Amérique, latine, Australie. C’est à la suite des mouvementstechnétroniques que ces continents ce détachent les uns les autres. C’estce qui en est également de la formation de l’Eurasie.

  1. Le parallélisme des côtes de l’Atlantique

On observe en effet un certain parallélisme des lignes côtières entre part les Amériques et d’autre part L’Europe et Afrique. Ce amena Wegener à concevoir que dans un passé lointain toutes masses continentales étaient réunies en un seul méga continent, la Pangée.

  • La répartition de certains fossiles

On retrouve, de part et autre de l’Atlantique, sur les continents actuels, les fossiles de plantes et d’animaux terrestres datant de 240Ma.

  • Les traces d’anciennes glaciations

On observe, sur certaines portions des continents actuels, des marques de glaciation datant il y a 250millions années, indiquant que ses portions de continent ont été recouvertes par une calotte glaciaire. Il est plus qu’improbable qu’il est pu y avoir glaciation sur les continents se trouvant dans la zone tropicale (Sud de l’Afrique, Inde). De plus, il est anormale que l’écoulement des glaces dont le sens est indiqué par les flèches, se face vers l’intérieur d’un continent (des points bas vers des points hauts ; cas de l’Amérique du Sud, de l’Afrique, de l’Inde et l’Australie)

III– L’Ouverture des Océans

Wegener avait vu juste pour la théorie d’ensemble en fait, ce ne sont pas tant les continent qui dérivent que les océans qui s’ouvrent. Lors de la pose au fond de l’atlantique du premier fil télégraphique reliant l’Europe à l’Amérique, les scientifiques se sont…

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Exposé complet sur la faiblesse du Taux de Scolarisation au Burkina Faso (Causes ,conséquences et solutions)

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Plan :

Introduction

  1. Définition des concepts
  2. Taux de scolarisation
  3. Le faible taux de scolarisation
  4. Les caractéristiques des systèmes éducatifs burkinabés
  5. Les causes de la faiblesse des taux de scolarisation au Burkina Faso
  6. Les causes sur le plan pédagogique
  7. Les causes sur le plan politique
  8. Les causes sur le plan socioéconomique
  9. L’influence de l’ethnie sur la scolarisation
  10. Influence selon le sexe de l’enfant
  11. L’influence selon le milieu de résidence
  12. Influence selon le niveau d’instruction du CM
  13. L’influence selon le niveau de vie du menage
  14. Les conséquences du faible taux de scolarisation au Burkina Faso
  15. Suggestion

Conclusion

Introduction

Le  Burkina Faso est situé au cœur de l’Afrique de l’Ouest, avec une superficie de 274 200km2 et sa population est d’environs 17 millions d’habitants et plus de 60 ethnies. Il est l’un des pays en voie de développement ; « l’éducation pour tous à l’horizon 2015 », tel est l’objectif de la scolarisation universelle. Mais les analyses faites sur l’état de notre système éducatif scolaire révélaient un état de crise au sein du pays.

En effet, le taux de scolarisation est très faible. Cette faiblesse est expliquée à plusieurs niveaux politique, pédagogique, socio-économique et influence de l’ethnie sur la scolarisation, l’influence selon le niveau de résidence, l’influence selon le niveau d’instruction du CM, l’influence selon le niveau de vie du ménage.

  1. Définition des concepts
  • Taux de scolarisation : c’est le pourcentage de nombre d’enfants inscrits à l’école pour 1000 habitants.
  • Faible taux de scolarisation : c’est le pourcentage de nombre d’enfants inscrits à l’école et que le nombre d’enfant inscrit est très faible à la normale pour 1000 habitants.
  1. Les caractéristiques des systèmes éducatifs burkinabés

L’un des éléments fondamentaux de contexte d’un pays quand on parle de scolarisation est sans doute son système éducatif dont il importe de commenter certains aspects.

Le système éducatif du Burkina comprend deux grands types d’enseignement à savoir, l’éducation formelle et l’éducation non formelle caractérisée selon les experts, par une faible efficacité. En effet …

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Exposé complet sur l’excision (causes, conséquences,solutions)

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Plan

INTRODUCTION

  1. DEFINITION
  2. LES CAUSES
  3. CONSEQUENCES
  4. Inconvénients

b)  Avantages

IV- SOLUTIONS

CONCLUSION

INTRODUCTION

L’excision est un thème qui a demeuré et demeure toujours vu sa complexité de compréhension. Les mutilations génitales féminine / excision sont le plus souvent effectué sur les enfants et des adolescents de 4 à 14 ans. Cependant, dans certains  pays  jusqu’à la moitié des mutilations génitales /excision sont pratiqué sur des nourrissons des moins d’un an .Ces pourcentages sont de 44% en Egypte et de 29% au Mali. Les maculations génitales féminines /excision sont effectuée  par les praticiens locaux, généralement des femmes qui héritent leurs savoir-faire de la génération précédente. Elles bénéficient d’un statut particulier dans les santés traditionnelles. Elles sont rémunérées en échange de ces services. On estime que de 100 à 130 millions des femmes actuellement en vie ont été victime de mutilation génitale féminine/excision en Afrique. Quelque 26 million ont suivi une infibulation. Etant donné les taux de natalité actuelle, cela veut dire que 2 millions de fille environ                                                                  d’être victime de mutilation génitale / excision y compris d’infibulation. Ces pratiques ont été signalées dans 28 pays Africains, ainsi que parmi un certain nombre de populations d’Asie, du Sud Est et parmi certains immigrants originaires de ces pays  et régions vivant en Europe, en Amérique du Nord et en Australie. La médicalisation des mutilations génitales féminines /excision signifie que ces pratiques sont prises en charge n’ont plus par des praticiens traditionnels mais par des sages-femmes et des infirmiers ayant reçu une formation médicale. Cette médicalisation s’est accrue dans certains pays au cour des 10 dernières années. Cela constitue une atteinte implicite au droits fondamental des filles et des femmes à l’intégrité physique et au lieu de mettre fin à ces pratiques, tant au contraire a légitimité les mutilations génitale féminines/excision.

           Après avoir donné une idée générale sur  l’excision, nous allons par la suite proposer d’abord une définition, ensuite les causes et les conséquences évidentes et enfin étayé les solutions possibles en vue de l’éradiquer.

  1. DEFINITION

Les modulations génitales féminines /excision désignent tous les procédures chirurgicale consistant a enlevé  en partie ou dans leur intégralité, les organes génitaux externe de la fille ou de la femme ou a les meurtries d’une quelconque autre façon, pour des raisons culturelles ou autre que thérapeutique.

Quelles peuvent être les autres raisons d’une telle pratique ?

  1. LES CAUSES

Les mutilations génitales féminines sont pratiquées pour un certain nombre de question.

Causes psycho-sexuelle : pour attenir le désir sexuel chez la femme, préservé la Cholet et la virginité avant le mariage ainsi que la fidélité pendant le mariage, et accroitre le plaisir sexuel chez l’homme.

Les causes sociologiques : par respect des traditions culturelles, pour l’initiation des filles au statut de femme adulte, l’intégration sociale et le maintien de la cohésion sociale.

Causes hygiéniques et esthétiques : dans certaines sociétés les organes génitaux externes de la fille et de la femme sont jugées…

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Exposé complet sur l’exploitation coloniale de l’Afrique

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PLAN

INTRODUCTION

  1. EXPLOITATION ECONOMIQUE DES COLONIES
  2. EXPLOITATION, SOCIOCULTUREL DES COLONIES
  3. Acculturation :
  4. Negritude :

CONCLUSION

INTRODUCTION

Au début du XXé siècle, l’Afrique est entièrement placée sous la domination du colonialisme européen excepté l’Ethiopie et le Libéria. Peu après sa conquête et son occupation par les puissances européennes, le continent fut recouverte d’un réseau administratif colonial. Ce fut un phénomène unique dans l’Histoire comme dans l’ensemble du monde. Assujettie à la domination européenne, la politique coloniale prit en Afrique le sens de & politique indigène &. Le pouvoir colonial était réellement assuré avec l’aide du personnel et des institutions indigènes, remplissant une fonction complémentaire ou auxiliaire. Pour les besoins de l’exploitation coloniale, les métropoles mettent en place de nouvelles structures coloniales.

  1. EXPLOITATION ECONOMIQUE DES COLONIES

La mise en place des systèmes coloniaux en Afrique s’est accompagnée d’une exploitation économique. Celle-ci visait deux objectifs principaux :

  • Assurer l’autofinancement de la colonie par l’impôt et les droits de douane, mais aussi par le travail forcé ou les corvées pour les travaux publics.
  • Fournir à la métropole les matières premières dont elle avait besoin pour ses industries.

Pour exploiter les colonies, les puissances coloniales ont investi dans trois secteurs :

  • L’agriculture : les terres les plus fertiles ont été confisquées porter des cultures commerciales (coton, arachide, hévéa).
  • Les mines : les minerais sont exploités bruts et exportés vers les métropoles européennes où se trouvent les industries de transformation.

Le commerce : il est…

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Exposé complet sur les Mutilations Génitales Féminines (MGF)

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Plan

INTRODUCTION

  1. DEFINITION
  2. LES CAUSES
  3. CONSEQUENCES
  4. Inconvénients

b)  Avantages

IV- SOLUTIONS

CONCLUSION

INTRODUCTION

L’excision est un thème qui a demeuré et demeure toujours vu sa complexité de compréhension. Les mutilations génitales féminine / excision sont le plus souvent effectué sur les enfants et des adolescents de 4 à 14 ans. Cependant, dans certains  pays  jusqu’à la moitié des mutilations génitales /excision sont pratiqué sur des nourrissons des moins d’un an .Ces pourcentages sont de 44% en Egypte et de 29% au Mali. Les maculations génitales féminines /excision sont effectuée  par les praticiens locaux, généralement des femmes qui héritent leurs savoir-faire de la génération précédente. Elles bénéficient d’un statut particulier dans les santés traditionnelles. Elles sont rémunérées en échange de ces services. On estime que de 100 à 130 millions des femmes actuellement en vie ont été victime de mutilation génitale féminine/excision en Afrique. Quelque 26 million ont suivi une infibulation. Etant donné les taux de natalité actuelle, cela veut dire que 2 millions de fille environ                                                                  d’être victime de mutilation génitale / excision y compris d’infibulation. Ces pratiques ont été signalées dans 28 pays Africains, ainsi que parmi un certain nombre de populations d’Asie, du Sud Est et parmi certains immigrants originaires de ces pays  et régions vivant en Europe, en Amérique du Nord et en Australie. La médicalisation des mutilations génitales féminines /excision signifie que ces pratiques sont prises en charge n’ont plus par des praticiens traditionnels mais par des sages-femmes et des infirmiers ayant reçu une formation médicale. Cette médicalisation s’est accrue dans certains pays au cour des 10 dernières années. Cela constitue une atteinte implicite au droits fondamental des filles et des femmes à l’intégrité physique et au lieu de mettre fin à ces pratiques, tant au contraire a légitimité les mutilations génitale féminines/excision.

           Après avoir donné une idée générale sur  l’excision, nous allons par la suite proposer d’abord une définition, ensuite les causes et les conséquences évidentes et enfin étayé les solutions possibles en vue de l’. Éradiquer.

  1. DEFINITION

Les modulations génitales féminines /excision désignent tous les procédures chirurgicale consistant a enlevé  en partie ou dans leur intégralité, les organes génitaux externe de la fille ou de la femme ou a…

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Exposé complet sur les grossesses non désirées (causes conséquences ,solutions)

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PLAN

INTRODUCTION

I.                   DEFINITION

II.                LES CAUSES

1)      Les causes sociales

2)      Les causes économiques

III.             LES CONSEQUENCES

1)      Les conséquences sociales

2)      Les conséquences en milieu scolaire

IV.             LES SOLUTIONS

1)      Les élèves

2)      Les parents d’élèves

3)      Administrations scolaire et Enseignants

CONCLUSION

INTRODUCTION

Le phénomène des grossesses non désirées qui prend de plus en plus de l’ampleur influe négativement sur le maintien et le succès des filles à l’école, affectant ainsi leur vie. Les chiffres sur ce fléau sont effarants. A titre illustratif, pour la seule année de 2013, on enregistre 2565 cas dans la région du Centre, 3291 cas dans la région du Cascade, 930 cas dans la région du Sud-ouest, etc… Au cours de notre exposé,  nous verrons les causes, les conséquences de ses grossesses non désirées, et faire des propositions de solutions.

I.                   DEFINITION

Une grossesse non désirée est une grossesse due à l’absence ou la défaillance d’une méthode contraceptive ou à d’autres facteurs indépendants de la volonté d’un individu. La grossesse est l’état d’une personne enceinte, ce qui est la conséquence normale de rapports non protégés dans une période favorable ou d’une mauvaise utilisation des contraceptifs.

II.                LES CAUSES

1)      Les causes sociales

Au nombre de causes on note, entre autres :

  •   La désacralisation du sexe ;
  •   La fuite de responsabilité des parents en matière d’éducation sexuelle des enfants ;
  • la faible connaissance des méthodes contraceptives par les filles ;
  •   la faiblesse de la communication sur la sexualité ;
  •   la sous informations sur la santé sexuelle et reproduction ;
  •   les viols ;
  •   le non utilisation des contraceptifs par le partenaire ;
  •   l’incapacité des jeunes filles à imposer au partenaire le port de condom ;
  •   l’influence des médias ;
  •   La mauvaise utilisation des réseaux sociaux ;
  •   les activités récréatives des élèves ;
  •   etc…

2)      Les causes économiques Les causes économiques sont…

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Exosé complet sur le Mariage Forcé (Causes, Conséquences,Solutions)

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Introduction

  1. DEFINITION
  2. CAUSES DU MARIAGE FORCE
  3. Causes  historiques
  4. Causes sociopolitique
  5. LES CONSEQUENCES DU MARIAGE FORCE
  6. Conséquences pour la famille
  7. Conséquences sociales
  8. SOLUTIONS

Conclusion

Introduction

Le mariage est une étape importante de la vie qui uni non seulement deux personnes, mais également deux familles. Cependant il existe une forme d’union nommée : « mariage forcé ». Qui est un phénomène se laissant observer très souvent dans les zones rurales pour plusieurs d’autres  raisons. Ces mariages sont surtout destinés à certaines jeunes filles adolescents, partout dans le monde mais plus principalement en Afrique à cause des traditions et par intérêt économique.

  1. DEFINITION

Le mariage forcé a pour but de marier une personne contre sa volonté. Elle se caractérise par l’obligation faite à l’un des deux partenaires d’accepter l’union. Cette violence est très souvent faite aux filles menacées d’accepter en l’union  pour plusieurs raisons.

  1. CAUSES DU MARIAGE FORCE

Les raisons qui motivent le mariage forcé sont multiples et varient en fonction du contexte historique social et économique.

  1. Causes  historiques

Certaines victimes du mariage forcé sont contraintes de l’accepter pour des raisons historiques. Parce que le mariage  est une affaire de famille : certains parents ne sollicitent pas l’avis de leurs enfants lorsqu’ils jugent qu’ils ont l’âge de se marier. Ils considèrent le mariage comme une affaire familiale et…

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Exposé complet sur les fascismes et agressions fascistes

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INTRODUCTION

  1. HISTOIRE
  2. ÉTYMOLOGIE  ET DEFINITION
  3. CARACTERISTIQUES DU FACISME
  4. LE FASCISME ALLEMAND ET ITALIEN
  5. Fascisme Italien
  6. Fascisme Allemand
  7. DIFFERENCE ENTRE FASCISME ALLEMAND ET ITALIEN
  8. Création du mouvement
  9. Italie
  10. Allemand
  11. En situation d’après guerre
  12. Italie
  13. Allemand
  14. LES AGRESSIONS FACISTES
  15. CRITIQUES SUR LE FACISME

CONCLUSION

INTRODUCTION

Après la crise économique de 1929, le monde croule sous le poids de la misère et de la famine. Des milliardaires ruinés se suicident et la désolation se repend sur toute l’Europe. Ce sinistre climat socio-économique est un terrain favorable aux idéologies extrémistes : Les fascismes.

Quelle est l’histoire et quel a été l’impact des fascismes sur le cours de l’histoire du monde ?

  1. HISTOIRE

Le fascisme est d’abord le nom que le mouvement et le régime de Mussolini se sont donné. Le terme provient de la fondation après la Première Guerre mondiale, par Mussolini, du mouvement « Fasciitaliani di combattimento » (« faisceaux italiens de combat »), à l’origine des termes « fasciste » et « fascisme ». Le mot fasci lui-même est une référence à la Rome antique (les magistrats romains étaient précédés d’un certain nombre de gardes, les licteurs, chargés de ces faisceaux, symboles d’autorité, de violence de la loi[18].) et aux fasci, mouvements et sociétés secrètes des années 1890, composés de paysans révolutionnaires italiens[19]. Il naît en tant que mouvement décentralisé en mars 1919, sur les frustrations d’une « victoire mutilée », thème agité par les nationalistes en raison de la tournure des négociations lors du Congrès de Versailles, concernant le sort des terres irrédentes de Dalmatie, d’Istrie, de Fiume/Rijeka, mais aussi en réaction au communisme en pleine expansion. Le fascisme est alors le mouvement exalté, le mouvement d’un pays qui tente de retrouver une puissance perdue, un empire perdu, un honneur perdu. Le nationalisme, soutenu par la plupart des artistes de l’époque (Gabriele D’Annunzio, les futuristes italiens, tels Filippo Tommaso Marinetti) devient le fer de lance du fascisme. Le populisme de Benito Mussolini et la passivité (due à la pacification des milices des fascios, soutenues par les classes dirigeantes et IvanoeBonomi, le ministre de la Guerre de Giovanni Giolitti de 1920 à 1921), vont permettre…

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Exposé complet sur l’Afrique dans la première guerre mondiale (Causes et conséquences)

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PLAN

INTRODUCTION

  1. LES CAUSES DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE.
  2. LES RAISONS DE L’IMPLICATION DE L’AFRIQUE DANS LA GUERRE.
  3. L’AFRIQUE COMME CHAMP DE BATAILLE.
  4. CONSEQUENCES DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE POUR L’AFRIQUE.
  5. Sur le plan colonial ;
  6. Sur le plan économique ;
  7. Sur le plan social ;
  8. Sur le plan politique et territorial.

CONCLUSION

INTRODUCTION

En août 1914 commence une guerre que l’on avait imaginée à la fois courte et brutale : la Blitzkrieg (5 semaines à 2 mois). En fait elle va durer 51 mois. Par son ampleur, sa durée et ses conséquences, cette Grande guerre a traumatisé les populations européennes. En quelques semaines le monde bascule dans la guerre et les bouleversements en Europe sont importants comme en Russie, l’Afrique aussi en paiera les frais.

  1. LES CAUSES DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE 

La Première Guerre mondiale dure quatre ans : du 28 juillet 1914, date de la déclaration de guerre, au 11 novembre 1918, jour de la signature de l’armistice à Rethondes (Oise). Cette guerre est appelée Première Guerre mondiale parce que, pour la première fois dans l’histoire, un conflit militaire met aux prises les cinq continents de la planète : l’Europe, l’Asie, l’Afrique, l’Océanie et l’Amérique. Dans les faits, cependant, c’est principalement en Europe que se déroule le conflit, puisque c’est en Europe que ce conflit commence.

En 1914, en effet, l’Europe est divisée en deux camps : d’un côté, la Triple Entente, composée de trois pays, la France, le Royaume-Uni et la Russie, ainsi que de quelques alliés, dont la Serbie ; d’un autre côté, la Triple Alliance, constituée de trois pays, l’Allemagne, l’Autriche-Hongrie et l’Italie, ainsi que de quelques alliés, dont l’Empire ottoman.

L’origine de la guerre remonte au 28 juin 1914 lorsque, à Sarajevo, un nationaliste bosniaque, nommé Princip, tue d’un coup de pistolet François-Ferdinand, héritier du trône de l’Autriche-Hongrie, au motif que celle-ci maintiendrait contre son gré la Bosnie (slave) au sein de l’empire austro-hongrois (germanique) alors qu’elle souhaiterait être rattachée à la Serbie (slave). Conséquence : un mois plus tard, le 28 juillet 1914, l’Autriche-Hongrie déclare la guerre à la Serbie, qui aurait…

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Exposé complet sur la révolution anglaise et ses conséquences

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Introduction

  1. LA PREMIERE REVOLUTION (1641-1649)
  2. Les causes
  3. Les conséquences
  4. LA DEUXIEME REVOLUTION ANGLAISE (1688-1689)
  1. Les causes (Pourquoi glorieuse révolution ?)
  2. Les conséquences
  3. Le déroulement

Conclusion

Introduction

La révolution anglaise est encore appelée ‘’grande Rébellion’’ en Angleterre pendant le 17ème siècle. Pendant cette période, il ya eu deux révolutions en Angleterre. Une première révolution ou la grande rébellion et une deuxième appelée Glorieuse révolution.

  1. La première révolution (1641-1649)

Comme tout événement  historique la révolution anglaise a eu des causes et des conséquences.

  1. Les causes

L’Angleterre pré-révolution (avant la révolution) était le royaume de la reine Elisabeth 1ère. Après sa mort y a eu une longue période avant la venue de Jacques 1er en 1603. Il a voulu développer l’union entre les couronnes d’Ecosse et d’Angleterre pour créer un royaume  un royaume unique sous…

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