Exposé complet sur la souffrance dans candide de Voltaire

NB: Les documents mis à disposition sur ce site sont des documents à exploiter, autrement dit des compléments pour parfaire votre travail. Ils ne sont pas faits pour être présentés à l’état.

PLAN

INTRODUCTION
I- BIOGRAPHIE DE VOLTAIRE :

  1. ŒUVRE
  2. RESUME
  3. II-ETUDE DES PERSONNAGES
  4. Personnage principal : Candide
  5. Personnages Secondaires
  6. III-ETUDE THEMATIQUE DE L’ŒUVRE : LA SOUFFRANCE
  7. ETUDE DE L’ESPACE ET DU TEMPS

CONCLUSION

 

 

INTRODUCTION

Candide est un conte philosophique écrit par Voltaire en 1759 sous le pseudonyme de Monsieur le docteur Ralph afin de contourner la censure. Il a été rédigé après le tremblement de terre de Lisbonne en 1755 et la guerre de sept ans (1756-1753). Dans ce conte d’aspect traditionnel, Voltaire fait preuve d’ironie et de critique de la société. Il s’attaque à la philosophie del’optimisme. L’optimisme vient de faire son apparition et il se base sur le fait que « tout est pour le mieux » dans le meilleur des mondes. C’est ce concept que Voltaire souhaite détruire en confrontant lespersonnages de son conte à toute sorte de mésaventures malchanceuses, de maux dus à la guerre et au fanatisme. Tout en utilisant les éléments d’un conte traditionnel, il le détourne en contephilosophique, et dévoile ses intentions polémiques, une critique de son époque, de la religion, de sa société, des institutions, de l’absurdité et de la cruauté des conflits armés, et particulièrement dans cet extrait des abus de pouvoir et de l’esclavage. Mais par quels procédés, Voltaire critique-t-il l’abus de pouvoir et de l’esclavage dans cet extrait.


I- BIOGRAPHIE DE VOLTAIRE :

  1. ŒUVRE
  2. RESUME
  3. II-ETUDE DES PERSONNAGES
  4. Personnage principal : Candide
  5. Personnages Secondaires
  6. III-ETUDE THEMATIQUE DE L’ŒUVRE : LA SOUFFRANCE
  7. ETUDE DE L’ESPACE ET DU TEMPS

CONCLUSION

Candide a été écrit dans une période d’expansion de la bourgeoisie commerciale et de l’exploitation rationnelle de la terre (mouvement des physiocrates). Voltaire se fait l’écho de cette évolution dans Candide. L’argent a toutes les qualités quand il est acquis ainsi par le travail. Il faudra attendre le 19ème siècle pour que l’argent apparaisse à nouveau sous son jour négatif : le père Grandet, avare, imaginé par Balzac et les grands industriels fous d’argent des romans de Zola.

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Exposé complet sur la grève des battus d’Aminata Sow Fall

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PLAN

INTRODUCTION

I- PRESENTATION DU LIVRE
1-L’AUTEUR
a) BIOGRAPHIE

b) BIBLIOGRAPHIE
2-LE ROMAN
a)ETUDE DE L’ENSEMBLE DE L’ŒUVRE
-COMPREHENSION DU TITRE DU LIVRE
-STRUCTURE DU LIVRE
b)RESUME DU LIVRE
c)EVOLUTION DE L’INTRIGUE
II-ETUDE DES PERSONNAGES
1-PERSONNAGE PRINCIPAL
2-PERSONNAGES SECONDAIRES
3-AUTRES PERSONNAGES
III-ETUDE THEMATIQUE
1-THEME PRINCIPAL
2-THEMES SECONDAIRES
IV-BILAN D’ENSEMBLE
CONCLUSION

 

PLAN

INTRODUCTION*


Le roman de notre étude est une œuvre négro africaine et post coloniale éditée en 1979.Il relate l’histoire d’une grève imaginaire de mendiants pour montrer leur importance dans la société.

PRESENTATION DU LIVRE

L’AUTEUR

BIOGRAPHIE

Aminata Sow Fall est née en 1941 dans le nord du Sénégal, précisément a saint louis.Après quelques années passées au lycée Faidherbe, elle finit le cycle secondaire au lycée Van Vo de Dakar.Elle se rend ensuite en France ou elle prépare une licence de lettres modernes puis elle se marie en 1963.Auteur d’une œuvre importante, cette grande dame des lettres africaines s’est également engagée dans la modernisation culturelle de son pays, le Sénégal.Directrice du centre africain d’animation et d’échange culturelle de Dakar depuis 1987, elle est aussi à la tête des éditions Khoudia.Elle est docteur honoris causa du Mount Holyode, collège South Hadley, Massachusetts ainsi que d’autres établissements universitaires.

BIBLIOGRAPHIE

En plus de « la grève des Battu » Aminata Sow Fall est l’auteur de plusieurs œuvres telles que :
– festins de la détresse (éditions d’en bas 2005)
– sur le flanc gauche de Belém (actes sud, 2002)
– l’odyssée atlantique, coffrets 6 volumes (actes sud 2002 collectif)
– un grain de vie d’espérance (française Tuffro)
– grève des battu (serpent a plumes 2001)
– le jujubier du patriarche (éditions Khoudia 1993)
– l’appel des arènes (sépia 1993)


LE ROMAN

« La grève des battu » est une œuvre D’Aminata Sow Fall édité par les nouvelles éditions africaines en 1979.Ce roman comporte 131 pages divisées en 14 parties.

ETUDE DE L’ENSEMBLE DE L’ŒUVRE

COMPREHENSION DU TITRE DU LIVRE

Dans le titre, « la grève des battu », nous avons le mot « battu » qui veut dire en Wolof (langue sénégalaise) ‘’les calebasses’’ ; et…

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Introduction à l’entreprenariat Web

Introduction

Si gagner de l’argent sur internet est une pratique très répandue en Europe, ce n’est pas le cas en Afrique. Ce continent avance généralement avec un peu de retard par rapport à l’Europe, en matière de révolution informatique. Par ailleurs, les moyens de paiement en ligne restreints freinent leur évolution en la matière.

De nombreux sites web frauduleux essaient d’attirer les personnes qui sont désespérément à la recherche d’argents et qui ont peu de connaissance en matière de technologies d’adhérer à leurs sites.  La plupart de ces plateformes promettent des moyens simples et faciles (voir trop) de générer des revenus en ligne. Plusieurs personnes s’inscrivent ainsi mais n’obtiennent rien en retour.

Quand ils tombent sur des sites légaux, la majorité n’accepte pas les membres provenant de pays africains. D’autant plus, que les moyens de paiements qui sont utilisés dans les pays développés comme PayPal, ou les cartes cadeaux des grandes enseignes comme Amazon  fonctionnent rarement dans les pays en voie de développement.

Dans cet article, nous allons citer quelques moyens qui permettent de gagner de l’argent en ligne lorsqu’on vit sur le continent africain.  A savoir que certaines activités ne sont pas possibles dans certaines régions d’Afrique. Si vous vivez au Sénégal, au Kenya, au Nigéria, au Maroc ou encore en Tunisie (et quelques autres pays), ces activités sont plus susceptibles de vous faire rapporter un revenu supplémentaire.

I-LA CREATION DE SITES DE NICHE

Un site de niche est un site web qui propose des produits relatifs à un sujet en particulier. On ne considère pas comme un site de niche, un site dont le sujet est trop vaste, comme par exemple un site qui parlerait de la mode internationale. En revanche, des sites dédiés à la haute couture française, ou un site sur la maroquinerie italienne, seraient, eux, considérés comme des sites nichés dans une thématique.

Un site de niche figure parmi les meilleurs moyens permettant la génération de revenus passifs en Afrique. Par définition, un site de niche désigne un site portant sur une thématique spécifique (cuisine italienne par exemple). Généralement, il a la même structure que celle d’un blog à thèmes, articles et commentaires. Mais à la différence de ce dernier, le site de niche a pour finalité de gagner de l’argent en se focalisant sur des mots-clés dits « niches »

II-TRAVAILLER EN FREELANCE

Si comme la majeure partie des Africains, vous avez la possibilité d’avoir un ordinateur et internet à domicile, vous pourrez travailler en freelance pour des entrepreneurs depuis votre domicile.

Internet efface la limite entre l’Europe et l’Afrique, mis à part celle créée par les solutions inaccessibles évoquées ci-avant. Plusieurs entrepreneurs ont besoin de prestataires pour les aider dans la réalisation de certaines tâches pour lesquelles ils ne peuvent pas embaucher de salariés à temps plein.

Si vous n’avez pas encore les compétences pour, vous pourrez facilement suivre une formation car elles peuvent être acquises en très peu de temps.

III-L’AFFILIATION

L’affiliation est l’une des possibilités pouvant vous faire gagner de l’argent depuis l’Afrique. Il s’agit du système de vente par recommandation. Si vous avez apprécié un produit que vous avez utilisé, vous pourrez faire sa promotion sur le web et toucher de l’argent à chaque fois que vous parviendrez à le vendre.

Cette méthode permet aux entreprises en ligne de s’associer avec des propriétaires de sites web ou les influenceurs sur les réseaux sociaux pour générer des visiteurs sur leurs plateformes et vendre leurs produits. Les entreprises en ligne peuvent payer pour chaque nouveau client introduit par l’affilié.

IV-BLOGGING

En Afrique, le blogging peut également rapporter même si ce n’est pas son objectif principal. C’est l’un des moyens vous permettant de lancer votre entreprise sans investissement initial important.

Pour créer un blog rémunérateur, vous pouvez présenter vos prestations de travail à domicile, dans le but de trouver des clients par l’intermédiaire de votre page contact. Ainsi, le blog sera comme une sorte de portfolio vous permettant de prouver votre expertise dans un domaine précis.

Une fois que votre site prend de l’ampleur, vous pourrez vous tourner vers d’autres solutions comme Adsense pour monétiser votre blog.

Il vous suffit donc de créer un site sur WordPress (disponible en Afrique), et de rédiger des articles de bonne qualité autour de votre thématique.  Soyez le plus précis possible et donnez un maximum d’informations.

Pour gagner de l’argent avec un blog c’est très simple parce qu’un blog ce n’est rien d’autre qu’un site web sur lequel il faut publier du contenu régulier.

CONCLUSION

De plus en plus d’Africains recherchent des solutions pour gagner de l’argent que ce soit sur l’internet ou dans la vraie vie. Comme il a toujours été le cas, l’Afrique a toujours été le dernier continent à emboiter le pas et comme certains le savent déjà, certaines des solutions disponibles pour gagner de l’argent ne fonctionnent pas sur le continent Africain.

liens externes

Gagner de l’argent en Afrique : les techniques les plus efficaces

https://blogindependant.com/comment-gagner-de-largent-en-afrique/

 

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Exposé complet sur la délinquence en milieu scolaire

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INTRODUCTION

I-LES CAUSES DE LA DELINQUANCE EN MILIEU SCOLAIRE

1-la pauvreté et la misère

2-les crises sociales politiques

3-démissions des parents

II-CONSEQUENCES DE LA DELINQUANCE EN MILIEU SCOLAIRE

1-Conséquences psychologiques

2-Conséquences physiques

3-Conséquences comportementales

4-Conséquences cognitives et/ou scolaires

III-SOLUTIONS POUR LUTTER CONTRE LA DELINQUANCE EN MILIEU SCOLAIRE

CONCLUSION

 

INTRODUCTION

La délinquance scolaire est une conduite caractérisée par des délits répétés, considérée surtout sous son aspect social en l’encontre des camarades de classe et souvent même contre les enseignants.  La délinquance scolaire a longtemps été interprétée comme un phénomène héréditaire, lié à des déficiences intellectuelles ou des troubles mentaux. Mais ce trait est loin d’être déterminant. En effet, la délinquance juvénile vient d’un ensemble de facteurs dont l’impact est plus ou moins important selon les individus. Ces facteurs peuvent être regroupés en trois grands groupes : les facteurs liés à la psychologie de l’adolescent et à la fragilité ; les facteurs familiaux ; les facteurs sociaux. Un grand nombre de choses de nous ne manquerons pas d’aborder au cours de notre exposé.

I-LES CAUSES DE LA DELINQUANCE EN MILIEU SCOLAIRE

1-la pauvreté et la misère

2-les crises sociales politiques

3-démissions des parents

II-CONSEQUENCES DE LA DELINQUANCE EN MILIEU SCOLAIRE

1-Conséquences psychologiques

2-Conséquences physiques

3-Conséquences comportementales

4-Conséquences cognitives et/ou scolaires

III-SOLUTIONS POUR LUTTER CONTRE LA DELINQUANCE EN MILIEU SCOLAIRE

CONCLUSION

CONCLUSION

Notre société est actuellement marquée par une montée croissante de la délinquance. Les familles se détériorent de plus en plus par la perte de ses enfants empruntant des voies inconnus des anciens souvent sans avenir. Des mesures idoines doivent être prise au plus vite de toute part afin d’endiguer ce phénomène et garantir un brillant avenir pour nos nations.

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Exposé complet sur l’oeuvre on a giflé la montagne de Yamba Elie Ouedraogo

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PLAN

Introduction

I-Présentation du livre

1-L’œuvre

2-L’auteur

II-Etude d’ensemble de l’œuvre

1-Résumé du livre

2-L’intrigue

III-Etude des personnages

1-Personnage principal

2-Personnages secondaires

IV- L’espace et le temps

1-Les formes de texte

2-Description

3-Dialogue

V-Bilan d’ensemble

Conclusion

 

 

<<ON A GIFLE LA MONTAGNE>> est une œuvre de Yamba Elie Ouédraogo qui nous relate l’histoire d’un homme nommé Soungalo Mensah Cyprien ayant fait d’énorme sacrifice pour le pouvoir et bien d’autres. Il eut des périodes de grâce et des périodes de mésententes entre Soungalo et son peuple. Après ces conflits résolut, il dû faire face lui et son parti politique à la vengeance de la montagne.

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Exposé complet sur les paysages agraires en zone soudano-sahelienne : cas du Burkina Faso

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PLAN

Introduction

I- Généralité sur la zone Soudano-Sahélienne

1. La situation géographique

2. Le climat

3. Lavégétation

4. Les sols

II- L’homme dans la zone Soudano-Sahélienne

1- L’habitat

– Habitat urbain

III. Les systèmes de productions en zone Soudano-Sahélienne

1. Les techniques culturales

2. Les différents types de cultures

Les cultures vivrières

IV – Les conséquences des activités de l’homme sur l’environnement

1 – Les conséquences positives (atouts)

2 – Les conséquences négatives

V- SOLUTIONS

Conclusion

 

 

Introduction

Le Burkina Faso est un pays très majoritairement agricole. Le secteur primaire, constitué par l’agriculture et l’élevage emploie presque toute la population rurale et une partie importante de la population urbaine. Entre 80 et 85% des Burkinabè travaillent dans le secteur primaire. Mais le faible rendement agricole, les méthodes archaïques et les aléas climatiques rendent cette partie de la population pauvre et fragile même si elle contribue à hauteur de 40% au petit PIB du Faso.

Le climat et les traditions conditionnent évidemment les activités agricoles qui sont réparties entre les différentes communautés du pays et entre les différentes régions.

.

.

.

.

 

Conclusion

L’environnement est tout ce qui nous entoure. C’est l’ensemble des éléments naturels et artificiels au sein duquel se déroule la vie humaine. Avec les enjeux écologiques actuels, le terme environnement tend actuellement à prendre une dimension de plus en plus mondiale. L’environnement est défini comme « l’ensemble des éléments (biotiques ou abiotiques) qui entourent un individu ou une espèce et dont certains contribuent directement à subvenir à ses besoins », ou encore comme « l’ensemble des conditions naturelles (physiques, chimiques, biologiques) et culturelles (sociologiques) susceptibles d’agir sur les organismes vivant et les activités humaines ». 

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Exposé complet sur les actions conservatrices de l’environnement

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PLAN

INTRODUCTION

I-DÉFINITION

II-HISTORIQUE

III-LES PROBLÈMES ACTUELS DE L’ENVIRONNEMENT ET LEURS CAUSES

IV-ACTIONS CONSERVATRICES DE L’ENVIRONNEMENT AU BURKINA

1-Action conservatrices des particuliers :

2-Actions conservatrices des entreprises

3-Mesures générales de conservation de l’environnement

IV-POLITIQUES DE CONSERVATIONS ENVIRONNEMENTALES DU BURKINA FASO

CONCLUSION

 

PLAN

INTRODUCTION

Selon LE PETIT LAROUSSE l’environnement «  c’est tout ce qui nous entoure ». Le terme est synonyme de l’acceptation commune du mot « milieu », c’est-à-dire, le milieu vivant. C’est dans ce sens qu’on peut parler par exemple de l’environnement d’une personne, d’un animal, d’une plante dans le sens où l’on pense au milieu de vie.

L’environnement  c’est aussi : « l’ensemble des éléments qui constituent le voisinage d’un être vivant ou d’un groupe d’origine humaine, animale ou végétal et qui sont susceptibles d’intégrer avec lui directement ou indirectement. C’est qui entoure, ce qui est aux environs »

Apres cette brève définition de l’Environnement au sens restreint, voyons quelles sont les actions que l’on peut mener afin de le conserver.

I-DÉFINITION

II-HISTORIQUE

III-LES PROBLÈMES ACTUELS DE L’ENVIRONNEMENT ET LEURS CAUSES

IV-ACTIONS CONSERVATRICES DE L’ENVIRONNEMENT AU BURKINA

1-Action conservatrices des particuliers :

2-Actions conservatrices des entreprises

3-Mesures générales de conservation de l’environnement

IV-POLITIQUES DE CONSERVATIONS ENVIRONNEMENTALES DU BURKINA FASO

CONCLUSION

En nous référent à la Bible, l’environnement est un élément de la création. Cet environnement, de par la volonté du créateur est à la disposition de l’homme à qui Dieu avait demandé de le cultiver et de le conserver. Afin de permettre à l’homme de le faire, Dieu l’a créé avec une double dimension : la dimension ecologicus-economicus. Par la dimension écologique, l’homme est un défenseur et protecteur de son environnement. Il est alors de son devoir de conserver l’environnement pour lui et les générations à venir.

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Exposé complet sur la protection de l’environnement


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PLAN

INTRODUCTION

I-DÉFINITION

II-HISTORIQUE

III-LES PROBLÈMES ACTUELS DE L’ENVIRONNEMENT ET LEURS CAUSES

IV-PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT AU BURKINA

1-Protection de l’environnement en tant que particulier :

2-Protection de l’environnement en tant qu’entreprises

3-Mesures générales de protection de l’environnement

IV-POLITIQUES DE PROTECTION  ENVIRONNEMENTALE DU BURKINA FASO

CONCLUSION

 

INTRODUCTION

Selon LE PETIT LAROUSSE l’environnement «  c’est tout ce qui nous entoure ». Le terme est synonyme de l’acceptation commune du mot « milieu », c’est-à-dire, le milieu vivant. C’est dans ce sens qu’on peut parler par exemple de l’environnement d’une personne, d’un animal, d’une plante dans le sens où l’on pense au milieu de vie. L’environnement  c’est aussi : « l’ensemble des éléments qui constituent le voisinage d’un être vivant ou d’un groupe d’origine humaine, animale ou végétal et qui sont susceptibles d’intégrer avec lui directement ou indirectement. C’est qui entoure, ce qui est aux environs »

Apres cette brève définition de l’Environnement au sens restreint, voyons quelles sont les actions que l’on peut mener afin de le protéger.

I-DÉFINITION

II-HISTORIQUE

III-LES PROBLÈMES ACTUELS DE L’ENVIRONNEMENT ET LEURS CAUSES

IV-PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT AU BURKINA

1-Protection de l’environnement en tant que particulier :

2-Protection de l’environnement en tant qu’entreprises

3-Mesures générales de protection de l’environnement

IV-POLITIQUES DE PROTECTION  ENVIRONNEMENTALE DU BURKINA FASO

CONCLUSION

En nous référent à la Bible, l’environnement est un élément de la création. Cet environnement, de par la volonté du créateur est à la disposition de l’homme à qui Dieu avait demandé de le cultiver et de le protéger. Afin de permettre à l’homme de le faire, Dieu l’a créé avec une double dimension : la dimension ecologicus-economicus. Par la dimension écologique, l’homme est un défenseur et protecteur de son environnement. Il est alors de son devoir de conserver l’environnement pour lui et les générations à venir.

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Exposé sur l’art de la négociation

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Introduction

Développement

L’accord  gagnant/gagnant

L’accord perdant/perdant

Conclusion

 

Introduction

La négociation est devenue un outil incontournable, convergent  et bilatéral entre les acteurs, tel est le point de vue de ‘’Christophe Dupont’’ : « la négociation est un système de décision par lequel les acteurs s’entendent de commun accord au lieu d’agir par voie unilatérale ». Pour mieux appréhender la teneur du propos de l’auteur, nous allons donner les enjeux de la négociation dans le domaine commercial.

Développement

L’accord  gagnant/gagnant

L’accord perdant/perdant

Conclusion

En somme la négociation est un système favorable pour les acteurs comme l’a dit ‘’Christophe Dupont’’ mais défavorable dans le cas contraire mais toujours est-il qu’elle peut être les deux à la fois.

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Exposé complet sur les relations internationnales de 1931 à 1936

NB: Les documents mis à disposition sur ce site sont des documents à exploiter, autrement dit des compléments pour parfaire votre travail. Ils ne sont pas faits pour être présentés à l’état.

PLAN

I-INTRODUCTIONLES CRISES DE 1931 A 1933

1-Une crise économique qui bouleverse tout l’équilibre

2-La conférence sur le désarmement

3-L’arrivée d’Hitler au pouvoir

II-LES CRISES DE 1933 A 1936

1-Crise politique en France

2-1934, une dictature totalitaire et la remilitarisation de la Rhénanie

3-Les problèmes en Asie

CONCLUSION

 

 

INTRODUCTION

La France, puissance victorieuse est le pays le plus touché par la guerre 1914-18. Elle en sort dévastée, appauvrie, endettée. Il faut reconstruire le pays et retrouver la prospérité perdue. Dans les années 1930, la France doit faire face à la crise économique. La période de l’entre deux guerres voit l’alternance au pouvoir des partis de droite et de gauche. Ainsi, entre 1931 et 1939, les régimes ultra-nationalistes sont de plus en plus nombreux et ce que l’on appelle « fascisme » se transforme, en quelque sorte, en un nouveau mot d’ordre. Au cours de notre exposé nous allons nous intéresser a la période 1931-1936.

I-LES CRISES DE 1931 A 1933

1-Une crise économique qui bouleverse tout l’équilibre

2-La conférence sur le désarmement

3-L’arrivée d’Hitler au pouvoir

II-LES CRISES DE 1933 A 1936

1-Crise politique en France

2-1934, une dictature totalitaire et la remilitarisation de la Rhénanie

3-Les problèmes en Asie

CONCLUSION

Au sortir de la Première Guerre mondiale, l’avenir du XXe siècle est donc scellé : ou bien parce que chez les uns la Première Guerre mondiale fait naître une aspiration à la paix universelle que seul permettrait l’avènement du communisme ; ou bien parce que chez les autres elle fait naître un désir de revanche guerrière qu’assouvirait seul l’avènement du fascisme. Dans les deux cas, communisme ou fascisme, la brutalisation des mœurs à laquelle a donné lieu la Grande Guerre enfante dans son sillage deux illusions meurtrières qui vont coûter très cher aux hommes du XXe siècle.

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