Catégorie : Français

Exposé complet sur l’irréalisme dans candide de Voltaire

Posted on by RCAK in Français

NB: Les documents mis à disposition sur ce site sont des documents à exploiter, autrement dit des compléments pour parfaire votre travail. Ils ne sont pas faits pour être présentés à l’état.

PLAN

INTRODUCTION

  1. BIOGRAPHIE DE VOLTAIRE :
  2. ŒUVRE
  3. RESUME
  4. ETUDE DES PERSONNAGES
  5. Personnage principal : Candide
  6. Personnages Secondaires
  7. ETUDE THEMATIQUE DE L’ŒUVRE :
  8. ETUDE DE L’ESPACE ET DU TEMPS

CONCLUSION

INTRODUCTION

Candide est un conte philosophique écrit par Voltaire en 1759 sous le pseudonyme de Monsieur le docteur Ralph afin de contourner la censure. Il a été rédigé après le tremblement de terre de Lisbonne en 1755 et la guerre de sept ans (1756-1753). Dans ce conte d’aspect traditionnel, Voltaire fait preuve d’ironie et de critique de la société. Il s’attaque à la philosophie del’optimisme. L’optimisme vient de faire son apparition et il se base sur le fait que « tout est pour le mieux » dans le meilleur des mondes. C’est ce concept que Voltaire souhaite détruire en confrontant lespersonnages de son conte à toute sorte de mésaventures malchanceuses, de maux dus à la guerre et au fanatisme. Tout en utilisant les éléments d’un conte traditionnel, il le détourne en contephilosophique, et dévoile ses intentions polémiques, une critique de son époque, de la religion, de sa société, des institutions, de l’absurdité et de la cruauté des conflits armés, et particulièrement dans cet extrait des abus de pouvoir et de l’esclavage. Mais par quels procédés, Voltaire critique-t-il l’abus de pouvoir et de l’esclavage dans cet extrait

  1. BIOGRAPHIE DE VOLTAIRE :

Voltaire est l’un des plus grands écrivains français : dramaturge, polémiste satirique, philosophe, historien et moraliste. François-Marie Arouet est originaire d’un milieu bourgeois, son père était notaire. Il fait de brillantes études chez les jésuites de Louis-Le-Grand. Des vers irrévérencieux l’obligent à rester en province, puis provoquent son incarcération à la Bastille (1717)

De retour en France, Voltaire poursuit sa carrière littéraire avec pour objectif la recherche de la vérité et de la faire connaître pour transformer la société. Au château de Cirey, en Champagne, il écrit des tragédies (« Zaïre », « La mort de César »…) et, avec moins de succès, des comédies (« Nanine »). Il critique la guerre dans « L’Histoire de Charles XII » (1731) puis s’en prend aux dogmes chrétiens dans « Epîtres à Uranie » (1733). Des poèmes officiels lui permettent d’entrer à l’Académie Française et à la Cour comme historiographe du roi en 1746. Cependant « Zadig » l’oblige à s’exiler à Potsdam sur l’invitation de Frédéric II de Prusse, puis à Genève. Voltaire s’installe définitivement à Ferney, près de la frontière Suisse, où il reçoit toute l’élite intellectuelle de l’époque. En 1759, il publie Candide, une de ses œuvres romanesques les plus célèbres et les plus achevées. S’indignant devant l’intolérance, les guerres et les injustices qui pèsent sur l’humanité, il y dénonce la pensée providentialiste et la métaphysique oiseuse. Avec des…

Pour obtenir l’exposé complet contactez le +226 56196345 (WhatsApp). 

google.com, pub-1512247895966591, DIRECT, f08c47fec0942fa0

Exposé complet sur l’infidélité dans l’oeuvre Crépuscule des Temps Anciens

Posted on by RCAK in Français

NB: Les documents mis à disposition sur ce site sont des documents à exploiter, autrement dit des compléments pour parfaire votre travail. Ils ne sont pas faits pour être présentés à l’état.

INTRODUCTION

  1. PRESENTATION DE L’AUTEUR

  1. BIOGRAPHIE
  2. BIBLIOGRAPHIE 

  1. PRESENTATION DE L’ŒUVRE

  1. STRUCTURE DE L’ŒUVRE
  2. RESUME DE L’ŒUVRE

  1. ETUDE THEMATIQUE

CONCLUSION

INTRODUCTION

La littérature négro-africaine née du besoin de l’homme noir de se faire entendre a pris de l’ampleur après les indépendances. C’est ainsi que de nombreux élites africains ce sont engagés ­à dénoncer les méfaits de la colonisation tout en valorisant leur culture. Parmi ces écrivains nous pouvons citer NAZI BONIavec son œuvre Crépuscule des temps anciens qui est le premier roman burkinabé. Cetteœuvre constitue un tableau attachant de la haut volta du temps jadis. C’est l’occasion pour l’auteur de monter à la fois l’originalité et la richesse des anciennes civilisations africaines fondés sur des valeurs d’honneur, de courage, de solidarité et leur volonté de résistance à l’invasion et à la servitude étrangère.

  1. PRESENTATION DE L’AUTEUR

  1. BIOGRAPHIE

D’appartenance bwaba, un sous-groupe de la branche des mandés NAZI BONI, né vers 1909 à Bwan un petit village de la haut volta. Il fréquenta l’école primaire publique de Dédougou (chef-lieu bwaba) de 1921 en 1925 puis l’école primaire supérieure de Ouagadougoude 1925 à 1928 et enfin l’école normale de William ponty de Goré au Sénégal de 1928 à 1931 d’où il sortit avec un diplôme d’instituteur.

En 1931 il obtient le diplôme d’aptitude professionnel. Il fit député au palais Bourbon en France de 1944 à 1958 puis membre de l’assemblé territorialdu haut volta de 1958 à 1959 ou il fit contraint à l’exil (1959) à cause de ces idées politiques.

Il se tourna sans amertume vers les lettres certainement animé par cette nostalgie il écrivit Crépuscule des temps anciens, se consacra à la recherche et produit Histoire synthétique de l’Afrique résistante.

De retour dans son pays natal en 1966, il créa le premier établissement scolaire secondaire de Bobo dioulasso qui est le collège de l’avenir. Il meurt le 16 juin 1969 dans un accident de la circulation à Sakoinsé alors qu’il se rendait à Ouagadougou pour une conférence.

  •  BIBLIOGRAPHIE

En Plus d’être un homme politique il est aussi un homme de lettre Nazi Boni n’a laissé à la littérature Burkinabé que deux œuvres notamment Crépuscule des temps anciens une œuvre assez riche comportant 256 pages et publié en 1962 aux éditions présence africaine puis l’histoire synthétique de l’Afrique résistante comportant 311 pages qui sera édité à titre posthumeen 1971.

       II- PRESENTATION DE L’ŒUVRE

  1.  STRUCTURE DE L’ŒUVRE

Un roman de deux cent cinquante-six pages et comportant quinze chapitres pouvant êtredivisé en trois grandes parties: La première partie relatant le passé harmonieux du bwamu. Cette partie se situe entre les chapitre I à V (pages 21, 31,103). La deuxième partie évoquant l’initiation des bwaba au culte du do. Cette partie se situe entre VI à XIII. Et la troisième partie marquant la fin du…

Pour obtenir l’exposé complet contactez le +226 56196345 (WhatsApp).

google.com, pub-1512247895966591, DIRECT, f08c47fec0942fa0

Exposé très complet sur Maimouna d’Abdoulaye Sadji

Posted on by RCAK in Français

NB: Les documents mis à disposition sur ce site sont des documents à exploiter, autrement dit des compléments pour parfaire votre travail. Ils ne sont pas faits pour être présentés à l’état.

PLAN

INTRODUCTION :

I- BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIE DE L’AUTEUR

1- Biographie

2- Bibliographie

II- Résumé de l’œuvre

III- PRESENTATION DES PERSONNAGES

1) Les personnages principaux

2) Les personnages secondaires

IV- ANALYSE THEMATIQUE DE L’ŒUVRE

  1. Les thèmes principaux :
  2. Les thèmes secondaires

V- LE CADRE SPATIO-TEMPOREL

  1. L’espace
  2. Le temps

VI- LE STYLE DE L’AUTEUR

CONCLUSION :

INTRODUCTION :

Maimouna est un roman écrit par un très grand auteur africain qui a su marqué son temps de par ses œuvres. En effet ABDOULAYE Sadji a appartenu au courant de la négritude mais a su poursuivre sa lutte jusqu’au bout mais de manière littéraire. . Assurément, Maimouna pure puis égarée, à l’innocence violée, est l’allégorie d’une Afrique en transition qui à la veille des indépendances se devait de se ressaisir. C’est le cas de l’histoire de la jeune innocente Maimouna, qui fait l’objet de notre étude aujourd’hui.

I- BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIE DE L’AUTEUR

1- Biographie

Son père Demb Sadji, marabout, est originaire de Latminguè, un village sérère situé dans la région de Kaolack, et sa mère Oumy Diouf est issue d’une famille musulmane léboue ancrée dans la tradition animiste.

Après des études coraniques, il rejoint les bancs de l’école française à l’âge de onze ans, puis fréquente le Lycée Faidherbe avant d’intégrer l’École normale William Ponty. Il devient en 1929 l’un des premiers instituteurs africains et exerce en Casamance, à Thiès, Louga, Dakar et Rufisque, où il occupe ensuite le poste de directeur d’école et d’inspecteur Primaire de 1959 à sa mort, en 1961. En 1932 il défie les autorités coloniales en devenant le deuxième bachelier sénégalais. À la fin de la Seconde Guerre mondiale, Abdoulaye Sadji se lance dans le combat pour l’indépendance de son pays et devient un des pionniers de…

Pour obtenir l’exposé complet contactez le +226 56196345 (WhatsApp). 

google.com, pub-1512247895966591, DIRECT, f08c47fec0942fa0

Exposé complet sur l’histoire de la littérature française

Posted on by RCAK in Français

NB: Les documents mis à disposition sur ce site sont des documents à exploiter, autrement dit des compléments pour parfaire votre travail. Ils ne sont pas faits pour être présentés à l’état.

PLAN

INTRODUCTION

  1. LE MOYEN AGE

1. Le siècle féodal (1050-1150).

2. Le siècle courtois (1150-1250).

3. Les communes (1250-1350).

4. La Guerre de Cent Ans (1340-1440).

5. La fin du Moyen Âge (1440-1500).

  1. LA RENAISSANCE AU 17EME SIECLE

1-Différents facteurs ont causé ce retour:

2-En littérature en particulier:

3-Quelques auteurs:

  1. LE SIECLE DES LUMIERES

1- Le courant rationaliste, philosophique

2- Le courant sentimental

CONCLUSION

INTRODUCTION

La connaissance de la littérature française, d’abord, et des littératures étrangères, a gravement pâti du renoncement à son enseignement chronologique par l’école. Les textes officiels des programmes scolaires disent parfois le contraire, ainsi le préambule du programme de la classe de Seconde et de Première de lycée. L’une des finalités de cet enseignement serait : «la construction progressive de repères permettant une mise en perspective historique des œuvres littéraires» .

  1. LE MOYEN AGE

Le moyen âge historique est compris entre ± 400 et ± 1450. Le moyen âge littéraire commence quand on va écrire en roman (la langue qui provient du latin). Pendant tout le moyen âge d’ailleurs, une partie importante des oeuvres sera écrite en latin.

1. Le siècle féodal (1050-1150).

Dans la société féodale, structurée hiérarchiquement, les seigneurs et l’église détiennent le pouvoir, qui est très « local » à cause du système du suzerain et du vassal.

Dans ce milieu naît une littérature épique. Pendant l’hiver, des jongleurs viennent chanter dans les châteaux les chansons de geste, des épopées qui racontent les exploits de héros surhumains, surtout du temps de Charlemagne. Ces héros poursuivent l’honneur personnel, celui de la chrétienté et de la patrie. Dans les chansons ultérieures, ils deviendront plus cruels. Exemple: La chanson de Roland.

L’Occitanie (les pays de la langue d’oc, au sud de la Loire, avait déjà vu se développer la poésie d’exceptionnelle qualité des troubadours. Quand en 1137 Louis VII se marie avec Aliénor d’Aquitaine, la poésie est « exportée » vers les pays de la langue d’oïl, au nord de la Loire. (Aliénor divorcera d’ailleurs et épousera en 1152 Henri II Plantagenêt, roi d’Angleterre.)

2. Le siècle courtois (1150-1250).

Le pouvoir est centralisé par les rois de France Philippe Auguste et Saint Louis IX. Le style gothique naît (Notre Dame de Paris!). Dans l’épopée, l’assonance est remplacée par la rime. Les sentiments s’introduisent, et la femme va avoir un rôle très important dans l’amour courtois. Les héros deviennent plus humains et des éléments…

Pour obtenir l’exposé complet contactez le +226 56196345 (WhatsApp).

google.com, pub-1512247895966591, DIRECT, f08c47fec0942fa0

Exposé complet sur l’Etranger d’Albert Camus

Posted on by RCAK in Français

NB: Les documents mis à disposition sur ce site sont des documents à exploiter, autrement dit des compléments pour parfaire votre travail. Ils ne sont pas faits pour être présentés à l’état.

PLAN

INTRODUCTION

I. BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAHIE DE L’AUTEUR

1) Biographie

2) Bibliographie

3) Le résumé de l’œuvre

II-  EUDE DES PERSONNAGES
1) Le personnage principal:

Meursault :
2) Les personnages secondaires

III. ETUDE THEMATIQUE DE L’ŒUVRE :

1- Thèmes principaux : 

 2- Thèmes secondaires

IV. ETUDE DU TEMPS ET DE L’ESPACE

CONCLUSION

INTRODUCTION

Publié en 1942, L’Etranger est le premier roman d’Albert Camus qui n’avait écrit que des essais. Juste après sa sortie, l’œuvre connaît un immense succès auprès du public qui découvre une nouvelle notion celle de l’absurde. Ainsi L’Etranger appartient à un cycle d’œuvres consacré à l’absurdité de l’existence.
Ecrit dans un style simple, ce roman, à travers ses personnages, son décor, ses thèmes développés est un véritable chef d’œuvre de la littérature d’après-guerre.

 
I. BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAHIE DE L’AUTEUR

 
1) Biographie
Albert Camus est né le 07 Novembre 1913 à Mondovie, en Algérie dans une famille modeste où il devient tôt orphelin d’un père (Lucien) ouvrier agricole tué pendant la guerre de 1914-1918. Il y passe son enfance et son adolescence. Il est élevé par sa mère et sa grand-mère. Grâce à l’intervention de son instituteur, il entre au lycée et poursuit ses études tout en travaillant dans l’administration mais en 1937, la tuberculose l’empêche de passer l’agrégation de philosophie.
Devenu journaliste, Rédacteur en chef au journal Le Combat qu’il a lui-même fondé de manière clandestin pendant la seconde guerre mondiale, il appelle à la révolte contre l’occupation allemande. Après cette crise, comme beaucoup d’intellectuels Camus fut traumatisé par l’ampleur des pertes humaines. Dans un éditorial signé le 08 août 1945 et…

Pour obtenir l’exposé complet contactez le +226 56196345 (WhatsApp).

google.com, pub-1512247895966591, DIRECT, f08c47fec0942fa0

Exposé complet sur les Mains Sales de Jean Paul Sartre

Posted on by RCAK in Français

NB: Les documents mis à disposition sur ce site sont des documents à exploiter, autrement dit des compléments pour parfaire votre travail. Ils ne sont pas faits pour être présentés à l’état.

INTRODUCTION

  1. L’AUTEUR ET L’ŒUVRE
  2. BIOGRAPHIE
  3. BIBLIOGRAPHIE

3- L’ŒUVRE

4- RESUME

  1. ETUDE DES PERSONNAGES
  2. LE HEROS (HUGO)
  3. LES PERSONNAGES PRINCIPAUX
  4. LES PERSONNAGES SECONDAIRES
  5. ETUDE THEMATIQUE
  6. THEME PRINCIPAL
  7. THEMES SECONDAIRES
  8. STYLE DE L’AUTEUR
  9. L’ECRITURE
  10. LES ELEMENTS STYLISTIQUES
  11. CAS PARTICULIER
  12. L’ESPACE ET LE TEMPS
  13. L’ESPACE

2- LE TEMPS

CONCLUSION

INTRODUCTION

L’œuvre les Mains Sales de Jean Paul Sartre est une pièce théâtrale qui se déroule pendant la seconde guerre mondiale.Il a eu des problèmes politiques dans les pays les plus concernés par la guerre : la France en était un.

L’œuvre tente du mieux qu’elle peut de nous faire toucher du doigt les problèmes d’un parti politique prolétarien.

  1. L’AUTEUR ET L’ŒUVRE
  2. BIOGRAPHIE

Philosophe et écrivain français, jean Paul Sartre est né à Paris le 21 juin 1905.Orphelin de père dès sa petite enfance, Sartre est élevé par sa mère et ses grands-parents dans un univers protégé, dominé par les livres.

Ancien élève de l’Ecole Normale Supérieure, il est d’abord professeur au Havre puis à Paris.

En 1964, au grand émoi du monde entier et des français en particulier Jean Paul Sartre refuse le prix Nobel de littérature, non par provocation mais parce que dit-il « l’écrivain doit refuser de se laisser transformer en institution, même si cela a lieu dans les formes les plus honorables comme c’est le cas ».

Sartre n’a cessé depuis les années quarante de montrer l’exemple d’un engagement politique permanent pour les causes qui lui paraissent garantir un accroissement de liberté dans le monde. Hésitant pendant la guerre, intellectuel de gauche, associé à de nombreux combats, militant (contre la guerre d’Algérie, contre la torture, contre toutes les formes de colonialisme), il est aussi le chef de file du mouvement existentialiste.Cette philosophie se repose sur l’idée que l’être humain n’est pas déterminé à sa naissance et…

Vous avez fini de lire le contenu gratuit, pour télécharger la totalité de l’exposé il faut payer 4,5€ (3000 FCFA), taxes inclues. Vous pouvez payer par Mobile Money ou Carte bancaire en cliquant ici sur :

J’achète


Un souci ? Contactez le service client au +226 56196345 (WhatsApp Uniquement)

google.com, pub-1512247895966591, DIRECT, f08c47fec0942fa0

Exposé complet sur les frasques d’ébinto d’Amadou Koné

Posted on by RCAK in Français

NB: Les documents mis à disposition sur ce site sont des documents à exploiter, autrement dit des compléments pour parfaire votre travail. Ils ne sont pas faits pour être présentés à l’état.

PLAN

INTRODUCTION

  1. BIOGRAPHIE DE L’AUTEUR
  2. BIBLIOGRAPHIE
  3. RESUME DE L’ŒUVRE
  4. ETUDE DES PERSONNAGES :
  5. Personnages principaux :
  6. Personnages secondaires :
  7. ETUDE THEMATIQUE :
  8. Thèmes principaux
  9. Thèmes secondaires

CONCLUSION

INTRODUCTION

Les frasques d’Ebinto (Roman), Paris, Abidjan, Hatier et Ceda, 1978. Ce roman, l’un des plus célèbres en Afrique et dans le monde constitue en fait le second roman d’Amadou Koné. Commencé en 1967 au collège moderne de Grand-Bassam, il est achevé pendant que l’auteur termine le lycée classique d’Abidjan.

Roman d’adolescence, roman d’apprentissage, les Frasques d’Ebinto est l’Histoire d’un garçon doué d’une grande intelligence et aussi d’une grande sensibilité. Ebinto qui rêve d’une réussite éclatante dans la vie voit son rêve brisé après une aventure avec une jeune fille très douce mais qu’il croit ne pas aimer. Obliger d’abandonner ces études pour s’occuper d’une famille qu’il n’avait pas prévue sitôt, Ebinto se transforme en une espèce de monstre. Ce roman a obtenu un très grand succès. Il est au programme des lycées et collèges de la plupart des pays africains francophones.

  1. BIOGRAPHIE DE L’AUTEUR

Fils de Dénbiè Soma (dit Mamadou Koné) et de KahouSirima (dite KaridiaKoulibali), Amadou Koné est né en mai 1953 dans le petit village de Tangora dans le cercle de Banfora, au Burkina Faso actuel. C’est à Kongodjan, la plantation près d’Ayamé, qu’Amadou Koné grandit en compagnie de ses frères et sœurs1. Il commence ses études primaires en 1958, à l’École Primaire Publique d’Assouba (Aboisso). En 1964, il rentre au Collège Moderne de Grand-Bassam. Il obtient son Brevet d’Etudes du Premier Cycle en 1968. Amadou Koné développe son talent d’écrivain très jeune. Déjà en classe de quatrième, il écrit une pièce théâtrale qui retrace la résistance à la conquête coloniale en Afrique : Samory de Bissandougou. En troisième, il écrit un roman au sujet de la traite négrière : Kaméléfata ou…

Vous avez fini de lire le contenu gratuit, pour télécharger la totalité de l’exposé il faut payer 4,5€ (3000 FCFA), taxes inclus. Vous pouvez payer par Mobile Money ou Carte bancaire en cliquant ici sur :

J’achète


Un souci ? Contactez le service client au +226 56196345 (WhatsApp Uniquement)

google.com, pub-1512247895966591, DIRECT, f08c47fec0942fa0

Exposé complet sur les femmes dans Tribalique d’Henri Lopez

Posted on by RCAK in Français

NB: Les documents mis à disposition sur ce site sont des documents à exploiter, autrement dit des compléments pour parfaire votre travail. Ils ne sont pas faits pour être présentés à l’état.

PLAN

INTRODUCTION

  1. L’AUTEUR
  2. Biographie
  3. Bibliographie
  4. LES FEMMES DANS TRIBALIQUES
  5. L’exploitation de la femme :
  6. La prostitution :

a) La prostitution des jeunes filles :

b) La prostitution des femmes :

III- RESUME DES NOUVELLES CONCERNANT LESFEMMES

1-NOUVELLE I : la fuite de la main habile.

2-NOUVELLE II : Ah Apolline !

3- NOUVELLE III : Le député (Ngouakou-Ngouakou).

4-NOUVELLE VI : L’avance.

CONCLUSION

INTRODUCTION

Tribaliques de Henri LOPES est une œuvre négro Africaine parue après les indépendances. Parue en 1971 aux éditions Clé Yaoundé,Elle rassemble huit nouvelles dénonçant le néo colonialisme qui caractérise plus d’un état africain.Cette œuvre est l’expression d’un violent réquisitoire contre tenant d’un pouvoir que caractérise le despotisme, la corruption et surtout l’impuissance.Cette œuvre de Lopès a remporté le grand prix littéraire de l’Afrique Noire en 1972.Henri Lopès, à travers les différentes nouvelles, nous fait les peintures de l’Afrique après les indépendances. Notre travail portera sur la place de la femme dans la période néo colonialiste, les réalités et difficultés de leurs vies en cette période qui est toujours d’actualité dans nos sociétés modernes.


  1. L’AUTEUR
  2. Biographie

Né le 12 septembre 1937 à Léopoldville à Kinshasa,, Henri Mari Joseph est congolais( Brazza).Il fit ses études primaires à Brazza et à Bangui.Lopès poursuit ses études secondaires dès 1949 à Nantes puis ses études supérieures à Paris où il obtient sa licence en lettres en 1962.Muni d’une licence d’un D.E.S d’histoire en 1963, il enseigne aussitôt dans les lycées de la région parisienne de 1963 à 1965.Il fut membre du comité exécutif de la fédération des Etudiants d’Afrique noire en France et président de l’association des Etudiants congolais de 1957 à 1965.En 1965, Lopès retourne à Brazzaville où il enseigne l’histoire à…

Vous avez fini de lire le contenu gratuit, pour télécharger la totalité de l’exposé il faut payer 4,5€ (3000 FCFA), taxes inclues. Vous pouvez payer par Mobile Money ou Carte bancaire en cliquant ici sur :

J’achète


Un souci ? Contactez le service client au +226 56196345 (WhatsApp Uniquement)

google.com, pub-1512247895966591, DIRECT, f08c47fec0942fa0

Exposé complet sur le soleil des indépendances d’Ahmadou Kourouma

Posted on by RCAK in Français

NB: Les documents mis à disposition sur ce site sont des documents à exploiter, autrement dit des compléments pour parfaire votre travail. Ils ne sont pas faits pour être présentés à l’état.

PLAN

INTRODUCTION

  1. ETUDE DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE
  2. L’auteur :
  3. Biographie
  4. Bibliographie
  5. Etude de l’œuvre
  6. Résumé de l’œuvre
  7. Structure de l’œuvre

II- ETUDE DES PERSONNAGES

1.      Personnage principal

2.      Personnages secondaires

III-ETUDE THEMATIQUE DE L’ŒUVRE

  • Thème principal :
  • Thèmes secondaires

IV-     STYLE DE L’AUTEUR

1.      Le registre de langue

2.      Les tonalités

V-      ESPACE ET TEMPS

1.      Espace

2.      Temps

CONCLUSION

INTRODUCTION

Les soleils des indépendances est une l’une des œuvres d’Ahmadou Kourouma. C’est un roman de 195 pages et 3 parties. Chaque partie contient des chapitres titrés. L’œuvre est publiée par les éditions Points. Le texte intégral émane des Editions du Seuil en janvier 1970. Cette œuvre relate la vie d’un Malinké au prénom Fama. Les soleils des Indépendances ne représentent que les maux que les Indépendances ont engendrés en Afrique. Le thème principal ne serait dès lors que le lendemain des indépendances en Afrique. Dans la suite de ce travail de recherche, il s’agira d’étudier plus en profondeur ce roman.

  1. ETUDE DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE
  2. L’auteur :
  3. Biographie

Ahmadou Kourouma est né en côte d’Ivoire à Boundiali en 1927 dans une famille princière musulmane de l’ethnie malinké. Il a passé une partie de son enfance en Guinée. A l’âge de 7 ans, il est pris en charge par son oncle qui le fait entrer à l’école primaire rurale. En 1947, il est reçu au concours d’entrée à l’école technique supérieure de Bamako. En 1949, il est arrêté comme meneur de grève et envoyé en Côte d’Ivoire. On lui supprime son sursis et il est enrôlé dans le corps des tirailleurs pour un service de trois ans. Il est dégradé quelques mois plus tard, et il se rend en France pour continuer ses études en 1955. C’est à Lyon que son intérêt pour la littérature et l’art d’écrire se précise. Dès son retour en Côte d’Ivoire, il entreprend…

Pour obtenir l’exposé complet contactez le +226 56196345 (WhatsApp Uniquement).

google.com, pub-1512247895966591, DIRECT, f08c47fec0942fa0

Exposé complet sur la manifestion du racisme dans les bouts de bois de Dieu de Sembène Ousmane

Posted on by RCAK in Français

NB: Les documents mis à disposition sur ce site sont des documents à exploiter, autrement dit des compléments pour parfaire votre travail. Ils ne sont pas faits pour être présentés à l’état.

PLAN

INTODUCTION

I.  PRESENTATION DE L’AUTEUR

1.      Biographie de Sembène

2.      Bibliographie et filmographie

II.      PRESENTATION DU ROMAN

  1. Structure du roman
  2. Résumé du roman 

III. LES PERSONNAGES

  1. Les personnages de Bamako
  2. Les personnages de Thiès

IV.   LES THEMES PRINCIPAUX

  1. Discrimination raciale
  2. La violence

V- THEMES SECONDAIRES :

  1. La révolte

VI-L’ESPACE ET LE TEMPS

VII.   LE STYLE

  1. La technique cinématographique

2. La précision du vocabulaire et la couleur locale

3. L’humour

4. Le chant

CONCLUSION

INTODUCTION

La production romanesque négro africaine reste étroitement liée aux événements historiques du continent. Ainsi, on aura trois courants qui feront successivement l’apologie de la colonisation, la critique de la colonisation puis celle des indépendances. Ce roman que nous nous proposons d’étudier appartient au second courant car le romancier a pris comme objectif la dénonciation de l’injustice et de la violence causées par la présence coloniale.

I.                   PRESENTATION DE L’AUTEUR

1.      Biographie de Sembène

Ousmane Sembène est né le 1er janvier 1923 à Ziguinchor. Ses parents sont des Lébous ayant quitté la presqu’île du Cap-Vert pour la Casamance. À partir de 7 ans, il fréquente l’école coranique et l’école française, apprenant à la fois le français et l’arabe, alors que sa langue maternelle est le wolof. Il abandonne l’école primaire et n’a jamais repris les études. En 1942, il est mobilisé par l’armée française et intègre les tirailleurs sénégalais. En 1946, il embarque clandestinement pour la France et débarque à Marseille, où il vit de différents petits travaux. Il est notamment docker au port de Marseille pendant dix ans. Il adhère à la CGT (Confédération Général du Travail, Syndicat qui lutte pour les travailleurs) et au Parti communiste français. Il milite contre …

Pour obtenir l’exposé complet contactez le +226 56196345 (WhatsApp Uniquement)