Étiquette : Etude des personnages

Exposé très complet sur l’Etrange destin de Wangrin de Hampaté Bâ

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PLAN

INTRODUCTION

  1. PRESENTATION DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE

A-L’AUTEUR

1.    La biographie

2.    La bibliographie

B- RESUME ET STRUCTURE DE L’ŒUVRE

a.                    Résumé

b.                     Structure de l’œuvre

1.     La naissance (page 13 à 22)

2.     Diagaramba (page 23 à 43)

3.     Premier combat (page 44 à 50)

4.     Début d’une carrière (page 51 à 57)

5.     Où le malheur des uns… (page 58 à 65)

6.     L’orage éclate (page 66 à 77)

7.     Le messager du Comte (page 78 à 84)

8.     Le procès (page 85 à 97)

9.     L’âne et le miel (page 98 à 128)

10.Le fils de Romo et la belle Pougoubila (page 129 à 142)

11.La mort d’un grand chef et ce qui s’en suivit… (page 143 à 156)

12.Le guet-apens (page 157 à 168)

13.La couvée de l’oiseau calamiteux (page 169 à 184)

14.Un turban encombrant (page 185 à 191)

15.Où chacun a sa part (page 192 à 198)

16.Le songe de la bergère peule (page 199 à 207)

17.Presque dans la gueule du lion (page 208 à 218)

18.Où Wangrin repart d’un bon pied (page 219 à 229)

19.Un serment qui porte des fruits (page 230 à 237)

20.La reconversion (page 238 à 244)

21.Une histoire d’éléphants (page 245 à 254)

22.Une arrivée inquiétante (page 255 à 260)

23.Belle Bichette des carrefours (page 261 à 269)

24.D’une pierre… deux coups (page 270 à 288)

25.Chaude alerte ! (page 289 à 293)

26.Où Romo tient sa promesse… et Wangrin la sienne (page 294 à 302)

27.Souvenir « made in Wangrin » (page 303 à 310)

28.Premier avertissement : le géomancien haoussa (page 311 à 315)

29.Madame Blanche-blanche (page 316 à 322)

30.Deuxième et troisième avertissements : l’oubli fatal, le python sacré (page 323 à 327)

31.Madame Bons-offices (page 328 à 333)

32.La perte irréparable (page 334 à 336)

33.Dernier avertissement : la tourterelle au cou cerclé de noir (page 337 à 342)

34.Clochard et philosophe (page 343 à 349)

35.Les trois sangs et la mort (page 350 à 353)

36.L’adieu (page 354 à 358)

  1. ETUDE DES PERSONNAGES

                    1) Personnage principal

                2)   Personnages secondaires

IV-ETUDE DES THEMES

                1) Thèmes principaux

  1. La Tradition
  2. La faiblesse de la tradition :

2) Thèmes secondaires

a. La recherche de la richesse

b.La personnalité blanche et noire

c.L’échec

V.              ETUDE DE L’ESPACE ET TEMPS

1.Espace

2.Temps

VI.                 ETUDE LITTERAIRE

1.Mode de narration

2.Registre de langue

3. Figures de style

CONCLUSION

INTRODUCTION

L’étrange destin de Wangrin est une production littéraire de l’écrivain Hampaté Bâ de 381 pages qui raconte le parcours professionnel du personnage principal Wangrin dans le circuit colonial. C’est d’un style remarquable que Hampaté Bâ nous fait part d’une histoire amusante d’une part et d’autre part choquante. L’œuvre est éditée sous les presses 10/18 « Domaine Etranger » en 1973. Se canalisant dans la période coloniale, cette œuvre montre tous les traites de la ruse d’un homme de race noire qui voulait à tout prix se faire fortune. En effet, on n’assiste pas seulement à un récit mais à des suites d’aventures. Notre étude se dirigera alors à la recherche de la compréhension de cette œuvre.

  1. PRESENTATION DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE

A-L’AUTEUR

1.    La biographie

Amadou Hampathé Bâ est  né en 1901 à Bandiagara au Mali qui était la capital  du royaume toucouleur. Il est fils d’un  descendant d’une famille noble  peul ayant joué un rôle important  dans l’empire  peul du Maccina, Hampaté Bâ. Sa mère s’appelle Kadidja Paté. Il fréquenta d’abord l’école Coranique  chez Tierrno Bokar. Orphelin de père très tôt, c’est chez son père  adoptif qu’il rencontrera le grand conteur peul traditionaliste Kullel. C’est à Bandiagara qu’il à été réquisitionné pour l’école française, puis à Djénné. Après ses études, son premier  poste  sera à Ouagadougou en qualité d’écrivain. Après une longue  et tumultueuse carrière, il est élu membre  de conseil exécutif  de l’UNESCO en 1962. Ce mandat prendra fin en  1970. Il a reçut le titre de grand prix littéraire d’Afrique  noire en 1974 et 1991. Il rendu l’âme le 15 mars 1991 à Abidjan.

2.    La bibliographie

Amadou Hampathé Bâ a été l’auteur  de plusieurs œuvres telles que :

–         L’étrange destin de Wangrin, 1973

–         L’éclat de la grand étoile, le Bain Mutuel, classique africains, 1974 ;

–         Njeddo Dewal, Mère de la Calamité, NEAS, 1985

–         Aspect de la civilisation africaine, NEAS, 1975

–         Vie et enseignement de Tierno Bokar, seuil, points sagesses

–         Amkoullel l’enfant peul, Actes 1980, Sud 1991 ;

–         Contes initiatiques peuls, stock, 1994

–         Oui, mon commandant, Actes Sud, 1999

B- RESUME ET STRUCTURE DE L’ŒUVRE

a.                    Résumé Wangrin est un homme africain né dans la brousse auprès de ses parents où sa mère avait connu les grandes souffrances lors de sa venue au monde. Bénéficiant de la décision des Blancs sur « l’école des Otages », Wangrin apprit à lire, à écrire, à compter et à parler correctement en Français. Cet avantage lui a permis d’acquérir une valeur importante chez les Blancs-Administrateurs. Ce fut de là que commença sa réussite montante. Il fut alors désigné comme interprète des administrateurs, commandant de cercle. Ceci lui voua à une supériorité envers ses semblables. Doté d’une technique intelligente et la ruse, il sut occuper divers postes d’interprète comme après de Marc-Gabriel Galandier, commandant de cercle de Diagaramba ou le commandant Tolber. Il jura par toutes les techniques qu’il s’enrichira. Déchaînant technique par technique, il arriva à satisfaire son désir, à échapper à toutes les issus possibles, des situations. Même le conflit qui l’avait opposé au Comte de Villermoz, il était sorti indemne. Ce succès, il se le glorifiait jusqu’au jour où il…

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Exposé complet sur une si longue lettre de Mariama Bâ

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INTRODUCTION

  1. ETUDE DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE
  2. Auteur
  3. Bibliographie
  4. Résumé de L’œuvre
  5. Etude des personnages
  6. Les personnages principaux
  7. Les personnages secondaires :
  8. ETUDE THEMATIQUE
  9. Thèmes principaux
  10. Thèmes secondaires
  11. STYLE DE L’AUTEUR

CONCLUSION

INTRODUCTION

Dans une si longue lettre le thème de l’éducation occupe une place de choix et cela on ne s’aurait l’amputer au métier de l’auteur qui est à la fois enseignante et écrivaine. En effet l’acception globale de l’éducation montre quelle peut être conçue comme l’enseignement des règles de conduites, sociales et formation des facultés physiques, morales et intellectuelles qui président la formation de la personnalité de l’homme. Ainsi dans notre analyse, nous nous évertuerons de montrer à travers une si longue lettre que l’école, la famille et la société sont des lieux privilégiés de transmission des connaissances. Nonobstant les tares de cette société l’artiste doit porter son regard critique et constructif sur la transmission des valeurs sociétales sans lesquelles l’humanité serait en décadence.

  1. ETUDE DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE
  2. Auteur
  3. Biographie

 L’auteur Mariama Bâ est né en 1929 au Sénégal. Ayant perdu sa mère, et son père étant ministre de la santé, elle est élevée par ses grands-parents dans un souci de strict respect de la religion musulmane traditionnelle. Ces grands parents sont aisés, son grand père est Lébou de Dakar. Ils possèdent même une grande mosquée. Mariée, divorcée, puis remariée, elle a été l’épouse du député Obeye Diop. Ces deux unions lui ont donné neuf enfants.                        Au niveau de ces études, elle fait ces classes primaires à l’école des filles. Après avoir eu son certificat d’étude, généralement une jeune fille arrête l’école. Mais elle veut être secrétaire. Cependant, la directrice de l’école des filles la retire de la cour pour qu’elle s’inscrive à l’école Normale de Rufisque afin qu’elle devienne institutrice car elle sait que Mariama Bâ a d’énorme capacités intellectuelles. La directrice devra pourtant se battre contre la famille de la jeune fille pour qu’ils la laissent continuer ses études. Elle obtiendra son diplôme d’institutrice en 1947 et…

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Exposé complet sur le Rouge et le Noir de Stendhal

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INTRODUCTION

I-      ETUDE DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE

        Biographie :

II-     ETUDE THEMATIQUE DE L’OEUVRE

III-   ETUDE DES PERSONNAGES

CONCLUSION

INTRODUCTION

Le Rouge et le noir offre un tableau précis du paysage social de son temps. La trajectoire de Julien Sorel part de la terre nourricière pour aller jusqu’aux lambris des palais, en passant par le confort bourgeois, le séminaire et la caserne. Jeune homme du peuple, fils d’un charpentier comme Jésus, c’est un innocent qui adhère aux rêves issus de la Révolution et de l’Empire. Dans le tumulte des idées nouvelles et des conquêtes napoléoniennes, nombreux sont les ambitieux qui ont connu une ascension sociale fulgurante, à commencer par Bonaparte, figure mythique qui enflamme des milliers de Julien Sorel au début du XIXe siècle. Or, durant les quinze années de la Restauration sont nées de grandes frustrations. Le régime réactionnaire de Charles X a particulièrement étouffé les aspirations des jeunes âmes. Au cours de notre étude nous parlerons de manière plus exhaustive de la pertinence des sujets traités dans ce roman.

  1. ETUDE DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE

Biographie :

Stendhal, alias Henri Beyle, est l’un des principaux fondateurs de la littérature moderne française du XIXe siècle, aux côtés d’Honoré de Balzac, Victor Hugo et Gustave Flaubert.

1783. Louis XVI règne à Versailles lorsque Henri Beyle naît le 23 janvier à Grenoble. Il a 7 ans quand il perd sa mère adorée. Élevé par une tante très religieuse, il étouffe et se console auprès de son grand-père des mauvais rapports qu’il entretient avec son père magistrat. L’enfant se réjouit quand ce dernier est arrêté par les révolutionnaires en 1793 et lorsque Louis XVI est guillotiné…

1800. Ambitieux, Henri arrive à Paris pour se présenter au concours de l’École Polytechnique au lendemain du coup d’État du 18 brumaire. Il ne le passera pas. Entré au ministère de la Guerre, il participe à la deuxième campagne d’Italie menée par le Premier Consul Bonaparte, avec le grade de sous-lieutenant de cavalerie. Il sera agent de liaison.

1802. Il quitte l’armée et rejoint Paris où il compte devenir écrivain. Il espère, en vain, terminer une comédie.

1805. Après avoir travaillé dans une maison de commerce à Marseille, il devient fonctionnaire impérial en Allemagne.

1810. De retour à Paris, il triomphe dans la haute administration. Ce dandy rondouillard est un jouisseur plein d’esprit qui brille dans les salons. Il entretient une liaison avec Angela Pietragrua, qui sera la grande affaire de cœur de sa vie.

1814. Napoléon Ier perd son trône. Henri Beyle, qui a vécu la retraite de Russie en 1812, est à présent un demi-solde comme beaucoup d’autres vétérans. Il provoque un scandale en commettant un plagiat, puis part s’installer à Milan par amour pour Angela. L’Italie le fascine, c’est un pays auquel il consacrera plusieurs essais – sur Rome, Naples et Florence, la peinture -, qu’il signe du nom de M. de Stendhal.

1818. Il défend son idée du romantisme, plus latine qu’allemande. Écrit à la suite d’une grande passion, son essai De l’amour est un échec en librairie (1822). Après s’être fait le biographe de Racine et Shakespeare, il obtient enfin un succès avec une Vie de Rossini en 1823.

1827. Le roi Charles X règne quand Stendhal – expulsé par les Autrichiens de Milan – écrit Armance, son premier roman, puis la nouvelle Vanina Vanini en 1829.

1830. Parution de Le Rouge et le noir quelques mois après la Révolution. Sur sa demande, l’administration mise en place par Louis-Philippe lui offre un poste de diplomate. Il est nommé à Civitavecchia, dans les États pontificaux, mais ne devient pas consul à Trieste comme il l’espérait. Bien que désabusé, il continue d’écrire pour contrer l’ennui qui l’accable. Lucien Leuwen et De l’égotisme ne seront publiés qu’après sa mort.

1839. Stendhal continue de publier des essais et des romans dont La Chartreuse de Parme, livre écrit en cinquante-deux jours. S’il ne se vend pas plus que les autres, il fait l’admiration de lecteurs comme Balzac, lequel clame que l’ouvrage est « sublime ».

1842. Le 22 mars, Stendhal meurt d’une crise d’apoplexie avant d’avoir terminé Lamiel, son dernier roman. La renommée de l’écrivain ne viendra que vingt ans après sa mort.

  1. ETUDE THEMATIQUE DE L’OEUVRE

UNE SOCIETE FRAGMENTEE Au sommet, les grands aristocrates tiennent le pouvoir politique. L’Église a renforcé son emprise sur les esprits et se transforme en police des convenances religieuses et sociales. Au coude à coude, la petite noblesse embourgeoisée et…

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Exposé complet sur Le Pouvoir dans Le Parachutage de Norbert Zongo

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Introduction

Norbert  Zongo était journaliste, il a été assassiné en 1998 et son meurtre a fait vaciller le régime burkinabé car le frère du président semble bien y avoir été impliqué.  L’opposition aurait même réussi à s’unir pour réclamer, en vain, la vérité et la justice. Il n’aura probablement pas été surpris de tomber sous les balles des tueurs puisqu’il  soulignait ‘’le caractère suicidaire, de toute opposition de toute et de toute contestation’’ en Afrique car ‘’tuer qui vous gêne est une loi de la politique’’ (en France le meurtre reste symbolique).

Sous forme de roman que l’Harmattan a eu la bonne idée de rééditer, Norbert Zongo a écrit un des meilleurs pamphlets politiques, sur l’Afrique. Ses réflexions dépassent largement le cadre de ce continent. Dans un pays originaire, mais qui s’inspire malheureusement de nombreux Etats africains un coup d’Etat  est traitreusement orchestré pour renverser un père fondateur de la nation ‘’mis en place par les ex colonisateurs  et viré par eux, parce que l’on a plus besoin de lui pour contenir la horde communiste’’ et truquer les élections (il va falloir prendre les mêmes mesures qu’à l’arrivée des parlementaires européens).

Le ‘’guide’’ éclairé parvient à s’enfuir redécouvre la vraie vie de son peuple la scolarité des petits gens et la traitrise de ses ex ‘’frère’’ puissants.

I. BIBIOGRAPHIE DE L’AUTEUR ET L’ŒUVRE

1. Biographie et information Né à Koudougou, il obtient son baccalauréat en 1975. Il est enseignant depuis 1971, il enseigne à Pô et à Ouagadougou. Comme journaliste, il commence sa carrière en 1986 au sein de l’organe officiel Sidwaya puis au carrefour africain. Après avoir, commencé une enquête sur la mort mystérieuse de David Ouédraogo, le chauffeur de François Compaoré, le frère du président Burkinabé Blaise Compaoré. Norbert  Zongo est…

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Exposé complet sur le Mandat de Sembène Ousmane

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INTRODUCTION

PRESENTATION GENERALE DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE

Présentation de l’Auteur

Biographie

Bibliographie

Présentation de l’œuvre

Brève présentation de l’œuvre

RESUMEDEL’OEUVRE

II.PRESENTATIONDESPERSONNAGESPRINCIPAUX:

III-LESINCONCENIENTSDEL’ANALPHABETISMEDANSLE

MANDATDESEMBENEOUSMANE

Impact négatif de l’analphabétisme dans le foyer

L’analphabétisme dans l’amitié

L’analphabétisme comme prédisposition à l’opprobre dans le roman

CONCLUSION

INTRODUCTION

Au lendemain des indépendances, la majorité des pays africains se trouve à cheval entre l’Afrique traditionnelle et une Europe moderne ou civilisée. Le dictat de l’afranchisation à travers la colonisation laissa des marques indélébiles dans  cette Afrique désormais partagée. En fait peut-on concilier Africanité et mode de vie Toubab? Tout au long de cette étude du roman de Sembene Ousmane : Le mandat, nous essayerons d’analyser la pensée de l’auteur en passant par une présentation générale de l’œuvre d’abord, puis un résumé de son contenu, ensuite, une présentation de ses personnages principaux, puis une analyse sur les conséquences désastreuses de l’analphabétisme dans l’œuvre.

PRESENTATION GENERALE DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE

Présentation de l’Auteur

Biographie Sembene Ousmane est né le 1er janvier 1923 à Ziguinchor ,au sein d’une famille de pêcheurs Lebou; originaire de la région du Cap-Vert et bénéficiant à ce titre de la nationalité française. A sept(7) ans, il fréquente l’école coranique et l’école française apprenant à la fois le français et l’arabe alors que sa langue maternelle est le wolof. En 1935, il est renvoyé de l’école par suite d’un pugilat avec le directeur et effectue divers apprentissages auprès d’un frère maçon puis d’un autre mécanicien. En 1946, il est…

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Exposé complet sur le Lion de Joseph Kessel

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Introduction

  1. Présentation de l’œuvre
  1. Le titre : Le Lion de Joseph Kessel
  2. La maison d’édition
  3. Date d’édition
  4. Résumé

3) Le genre de l’œuvre

4) Lieu de l’action

5) Epoque

6) Les personnages

7. Nos raison d’aimé

8. Deux passages que nous avons aimés

9. Les mots difficiles et leurs explications

10) L’auteur du roman

  1. Biographie       
  2. Bibliographie

Conclusion

PLAN DE TRAVAIL

 

Introduction

L’histoire du Lion se déroule dans une réserve naturelle du Kenya. Un voyageur, venu de Paris, y débarque dans la réserve et rencontre à son arrivée une petite fille prénommée Patricia. Très vite, une amitié se lie entre l’homme et la fillette. Mais Patricia n’est pas une fillette ordinaire : elle prétend parler aux animaux. Elle est d’ailleurs l’amie d’un lion du nom de King. Chaque jour, Patricia a rendez-vous avec le lion et les parents de la fillette craignent pour sa sécurité puisque, lorsqu’un jeune homme est en passe de devenir un homme, la coutume veut qu’il combatte un lion. Est-il alors possible pour une fillette de se lier d’amitié avec un lion lorsque les rites de sa tribu opposent l’homme et l’animal ? C’est là, tout l’enjeu de l’œuvre de Joseph Kessel.

  1. Présentation de l’œuvre
  • Le titre : Le Lion de Joseph Kessel
  • La maison d’édition

L’œuvre a été éditée aux éditions Gallimard                                                           

  • Date d’édition

Le Lion  a été publié au premier trimestre de l’année 1958

  • Résumé

Le roman  << Le Lion  >>  a été écrit par Joseph Kessel et fut publié en 1958 aux éditions Gallimard. L’histoire se déroule au Kenya et les personnages principaux sont Patricia, une fillette qui vit dans la région, le narrateur dont on ne dispose pas du nom et un lion nommé King. Le narrateur est un homme qui est venu faire une visite au Kenya, il nous raconte l’histoire de Patricia et King à travers ses yeux de novice, à travers sa vision étonnée et charmée par ces paysages et celle de la faune d’un pays qui lui est inconnu. Le lion King est un personnage à part entière, il a été recueilli alors qu’il n’était encore qu’un lionceau et a été adopté par Patricia, il a alors grandi entouré par l’amour de Patricia.

L’action se déroule au cœur d’un Parc Royal dans la région du Kilimandjaro, cet espace est protégé et Patricia y veille, avec sa force de petite fille, sur les animaux laissés à l’état sauvage. Néanmoins, ils sont censés être protégés des chasseurs et doivent pouvoir grandir et se reproduire librement. Le narrateur arrive dans ce parc en tant que visiteur, il cherche le dépaysement et dès qu’il a posé un pied par terre dans ce parc hors du commun, il obtient ce qu’il cherchait. Il décide alors de partir à l’aventure dans le parc, il tient à découvrir la faune de cet endroit merveilleux et il rencontre alors Patricia, la fille du gestionnaire du parc John Bullit. Patricia est une petite fille, âgée d’une dizaine d’années mais étonnement adulte pour son âge. Cette petite fille dispose d’une particularité, la mère de la petite explique au visiteur qu’elle s’est…

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Exposé complet sur la religion dans une si longue lettre de Mariama Ba

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INTRODUCTION

  1. ETUDE DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE
  2. Auteur
  3. Bibliographie
  4. Résumé de L’œuvre
  5. Etude des personnages
  6. Les personnages principaux
  7. Les personnages secondaires :
  8. ETUDE THEMATIQUE
  9. Thèmes principaux
  10. Thèmes secondaires
  11. STYLE DE L’AUTEUR

CONCLUSION

INTRODUCTION

Dans une si longue lettre le thème de l’éducation occupe une place de choix et cela on ne s’aurait l’amputer au métier de l’auteur qui est à la fois enseignante et écrivaine. En effet l’acception globale de l’éducation montre quelle peut être conçue comme l’enseignement des règles de conduites, sociales et formation des facultés physiques, morales et intellectuelles qui président la formation de la personnalité de l’homme. Ainsi dans notre analyse, nous nous évertuerons de montrer à travers une si longue lettre que l’école, la famille et la société sont des lieux privilégiés de transmission des connaissances. Nonobstant les tares de cette société l’artiste doit porter son regard critique et constructif sur la transmission des valeurs sociétales sans lesquelles l’humanité serait en décadence.

  1. ETUDE DE L’AUTEUR ET DE L’ŒUVRE
  2. Auteur
  3. Biographie

 L’auteur Mariama Bâ est né en 1929 au Sénégal. Ayant perdu sa mère, et son père étant ministre de la santé, elle est élevée par ses grands-parents dans un souci de strict respect de la religion musulmane traditionnelle. Ces grands parents sont aisés, son grand père est Lébou de Dakar. Ils possèdent même une grande mosquée. Mariée, divorcée, puis remariée, elle a été l’épouse du député Obeye Diop. Ces deux unions lui ont donné neuf enfants.                        Au niveau de ces études, elle fait ces classes primaires à l’école des filles. Après avoir eu son certificat d’étude, généralement une jeune fille arrête l’école. Mais elle veut être secrétaire. Cependant, la directrice de l’école des filles la retire de la cour pour qu’elle s’inscrive à l’école Normale de Rufisque afin qu’elle devienne institutrice car elle sait que Mariama Bâ a d’énorme capacités intellectuelles. La directrice devra pourtant se battre contre la famille de la jeune fille pour qu’ils la laissent continuer ses études. Elle obtiendra son diplôme d’institutrice en 1947 et elle gardera de cette époque un immense lien avec la directrice de l’école Normale, Mme Legoff ainsi que…

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Exposé complet sur la lutte des classes dans Germinal d’Emile Zola

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PLAN

INTRODUCTION

  1. L’AUTEUR ET L’ŒUVRE
  2. L’AUTEUR

  3. BIOGRAPHIE

  4. BIBLIOGRAPHIE

  5. L’ŒUVRE

  6. RESUME DE L’ŒUVRE

  7. ETUDE DES PERSONNAGES

  8. Le « partie rouge »

  9. PERSONNAGES PRINCIPAUX

  10. PERSONNAGES SECONDAIRES

  11. « Parti bleu » les bourgeois

  12. ETUDES THEMATIQUES

  13. LES THEMES PRINCIPAUX

  14. THEMES SECONAIRES
  15. LOCALISATION DE L’ESPACE ET LE TEMPS

  16. L’ESPACE

  17. LE TEMPS

  18. LE STYLE DE L’AUTEUR
  19. PORTEE DE L’OEUVRE

CONCLUSION

INTRODUCTION

Germinal – treizième volume de la saga des Rougon-Macquart, qui en compte vingt – est le roman de cette « lutte des classes », présentée in abstracto par Marx et Engels dans le Manifeste. L’action se déroule dans le bassin houiller du Nord, lors d’une grève provoquée par la réduction des salaires. Outre les aspects techniques de l’extraction de la houille, et les conditions de vie dans les corons, Zola y dépeint les débuts de l’organisation politique et syndicale de la classe ouvrière et le grand rêve « d’un seul peuple fraternel faisant du monde une cité unique de paix, de vérité et de justice ».

L’AUTEUR ET L’ŒUVRE

  1. L’AUTEUR
  2. BIOGRAPHIE

Né à paris en 1840, ZOLA fait ses études dans le sud de la France à Aix en Provence (ou il est condisciple de Cézanne) et à Paris.Après son échec au baccalauréat, il entre à la librairie Hachette pour ficeler les paquets.Remarqué pour son intelligence, on lui confie le service de la publicité, ce qui lui permet de côtoyer les célébrités littéraires de l’époque.Il se lance dans le journalisme en écrivant des articles sur l’art et la politique.En 1898, dans le journal l’Aurore, il publie « j’accuse » lettre ouverte au président de la république, dans laquelle il prend la défense d’Alfred DreuyFus, officier juif accusé à tort de trahison.Cette intervention aura un grand ralentissement et sera déterminante pour la réhabilitation de DreuyFus.Condamné pour diffamation à un an de prison, ZOLA s’exile en Angleterre (1898-1899).
Emile Zola meurt le 29 septembre 1902 à paris, asphyxié dans des conditions mystérieuses : accidents, agissement criminels ? Le cinq octobre enterrement d’Emile ZOLA au cimetière Mont martre accompagné par une foule immense.En 1908, les cendres d’Emile Zola sont transférées au panthéon.

  • BIBLIOGRAPHIE

1864 : Les contes de Ninon (recueil de nouvelles)
1865 : La confession de Claude (roman, autobiographie)
1867 : Thérèse Raquin
1868 : Madeleine Férat
1870 : La fortune des RougonMacquart
1871 : La curée
1873 : Le ventre de Paris
1874 : La conquête de Plassans
1875 : La faute de l’abbé Mouret
1876 : Son excellence Eugène Rougon
1877 : l’Assommoir
1878 : Une page d’amour
1880 : Nana et les soirées de Medan
1882 : Pot bouille et le capitaine Burle
1883 : Au bonheur des dames
1884 : Naïs Micoulin et la joie de vivre
1885 : Germinal
1886 : L’œuvre
1887 : La terre
1888 : Le rêve
1890 : La bête humaine
1891 : L’argent
1892 : la Débâcle
1893 : Docteur Pascal, dernier volume des RougonsMacquart
1894 : Lourdes
1896 : Rome
1898 : Paris
1899 : Fécondité
1900 : Travail
1901 : La vérité en marche
1903 : Publication posthume de vérité

  • L’ŒUVRE

GERMINAL est un roman de 503 pages constitué de 7 parties formées chacune de 5 à 7 chapitres.
1ère partie : Elle commence de la page 7 jusqu’à la page 72.Elle traite de…

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Exposé complet sur Mr Togognini de Bernard B DADIE

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PLAN

INTRODUCTION

L’AUTEUR ET SON OEUVRE

BIOGRAPHIE

BIBLIOGRAPHIE

Autobiographie

Chroniques

Scénarios

Poésies

Nouvelles

Articles

L’ŒUVRE

RESUME DE L’ŒUVRE

L’ETUDE DE PERSONNAGES

LE HEROS

LES AUTRES PERSONNAGES PRINCIPAUX

ETUDE THEMATIQUE

LES THEMES PRINCIPAUX

LES THEMES SECONDAIRES

L’ESPACE ET LE TEMPS

L’ESPACE

LE TEMPS

LE STYLE DE L’AUTEUR.

L’ECRITURE

LES ELEMENTS STYLISTIQUES.

CONCLUSION

INTRODUCTION

L’œuvre de Bernard B. Dadieintitulée MR TOGO-GNINI (chercheur de nom) estuneœuvrethéâtrale qui nous relate l’histoire de TOGO-GNINI à l’époquecoloniale.Ce dernier était le portecanne du roi, il a exploité son peuple et s’estretrouvéen prison a cause de son injustice.

L’AUTEUR ET SON OEUVRE

BIOGRAPHIE

BERNARD B DADIE estreconnu pour sesécrits et ses efforts de défendre la culture africaine.DADIE a grandi sous l’influencefrançaiseet les effets de la colonisationsont un thème principal de des écrits.Aujourd’hui, DADIE estconsidérécommeune des figures les plus importantesd’Afrique et l’écrivainivoirien le plus important.Dadieest né a ASSINIE prèsd’Abidjanencôted’ivoireen1916.Son père GABRIEL BINLIN DADIE, fondateur de l’association « Syndicat des planteursAfricains » et son oncleMelantchi, fermier à Binger villeontélevé DADIE ; Pendant la première partie de sa vie , DADIE a connu la colonisation.Il a étudiéen Cote d’ivoire , à Grand Bassam et à Binger ville.Après, ilestdevenuécrivain au Sénégal ; là-bas, il a étudié à l’école WILLIAM PONTY ouilécrit un scénario.Aprèsavoirterminé , Dadie a travaillé pour REVEIL, un journal du R.D.A au Sénégaljusqu’en 1947.A cemoment, ilestdevenuactivisteenAfrique et…

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Exposé complet sur les septs douleurs du capitaine William Aristide Combary Nassidia

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PLAN

INTRODUCTION

  1. BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIE DE L’AUTEUR

   I.1. Biographie de l’auteur

   I.2. Bibliographie de l’auteur

II.           PRÉSENTATION DU PARATEXTE ET RÉSUMÉS DE CHAQUE NOUVELLE

  II.1. Présentation du paratexte

  II.2. Résumés des nouvelles

III. STRUCTURE DE LA NOUVELLE LA DAMNÉE ET ÉTUDE DES PERSONNAGES

  III.1. Structure de  la nouvelle LA DAMNÉE

  III.2. Étude des personnages

IV. ÉTUDE THÉMATIQUE DE LA NOUVELLE ET L’ÉNONCIATION

   IV.1. Étude thématique

   IV.2. Énonciation

V. SCHÉMA NARRATIF ET SCHÉMA ACTANCIEL

  V.1. Schéma narratif de la nouvelle

   V.2. Schéma actanciel de la nouvelle

VI. ÉTUDE DE LA VALEUR TEMPORELLE ET DES FIGURES DE STYLE DANS LA NOUVELLE

  VI.1. Étude de la valeur temporelle dans la nouvelle

  VI.2. Étude des figures de style dans la nouvelle

CONCLUSION

INTRODUCTON

 La littérature est un ensemble d’œuvres écrites et orales à visée esthétique et à dimension fictionnelle. La littérature burkinabé serait donc un ensemble d’œuvres littéraires produites par des écrivains burkinabés. Cette littérature a connu son essor à partir des années 1980 grâce aux écrivains talentueux. De ces écrivains nous pouvons retenir William Aristide Nassidia COMBARY auteur du recueil de nouvelles LES SEPT DOULEURS. La première nouvelle de ce recueil intitulée LA DAMNÉE, fera l’objet de notre étude. Cette étude consistera à passer cette nouvelle au peigne fin pour faire ressortir sa structure, ses personnages, les thèmes, l’énonciation, et ses richesses littéraires que sont la valeur temporelle et les figures de style. Ce travail entrant dans la logique de l’étude intégrale des œuvres littéraires, nous consacrerons donc la première partie à l’étude du recueil de nouvelles dans son ensemble.

  1. I.   BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIE DE L’AUTEUR

I.1. Biographie de l’auteur       William Aristide Nassidia COMBARY est né le 1er juin 198O à Fada N’Gourma. Il fit l’école primaire avant d’entrer au Prytanée militaire du Kadiogo en 1992 où il obtint le baccalauréat-philosophie Lettres en 1999. La même année il entre à l’académie royale militaire de Meknès au Maroc et…

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