Catégorie : Société

Exposé complet sur le phénomène de la pollution au Burkina Faso

Posted on by RCAK in Géographie, Société

NB: Les documents mis à disposition sur ce site sont des documents à exploiter, autrement dit des compléments pour parfaire votre travail. Ils ne sont pas faits pour être présentés à l’état.

Introduction

  1. DEFINITION
  1. LES PRINCIPAUX TYPES DE POLLUTION
  2. Pollution de l’eau
  3. La pollution de l’air
  4. Pollution sonore
  5. Pollution lumineuse
  6. Pollution radioactive
  1. CAUSES PRINCIPALES DE LA POLLUTION
  2. L’industrialisation
  3. La croissance démographique
  4. La mondialisation
  1. LES CONSEQUENCES DE LA POLLUTION
  2. Dégradation de l’environnement
  3. La santé humaine
  4. Réchauffement climatique
  5. Appauvrissement de la couche d’ozone
  6. Terres stériles
  • LES SOLUTIONS POUR LUTTER CONTRE LA POLLUTION
  • L’action de l’Etat
  • L’action des collectivités
  • L’action des industriels
  • L’action des particuliers

Conclusion…

Introduction

            La pollution se produit lorsque les polluants contaminent l’environnement naturel; ce qui entraîne des changements qui affectent nos modes de vie normales négativement. Les polluants sont les éléments ou composants clés de la pollution qui sont généralement des déchets de différentes formes. La pollution perturbe notre écosystème et l’équilibre dans l’environnement. Avec la modernisation et le développement dans nos vies la pollution a atteint son apogée; donnant lieu au réchauffement climatique et la maladie humaine.

  1. DEFINITION

La pollution est le processus de prise terre, l’eau, l’air ou d’autres parties de l’environnement sale et dangereux ou inappropriés à utiliser. Cela peut se faire grâce à l’introduction d’un contaminant dans un environnement naturel, mais le contaminant n’a pas besoin d’être tangible. Choses aussi simples que la lumière, le son et la température peuvent être considérés comme des polluants lorsqu’ils sont introduits artificiellement dans un environnement.

  1. LES PRINCIPAUX TYPES DE POLLUTION
  1. Pollution de la terre

La terre peut être polluée par les ordures ménagères et de déchets industriels.

Les déchets commerciaux ou industriels  sont une partie importante de déchets solides. Les déchets dangereux sont tous les déchets solides ou boues liquides qui contiennent des propriétés qui sont dangereux potentiellement dangereux pour la santé humaine ou l’environnement. Industries génèrent des déchets dangereux de l’exploitation minière, le raffinage du pétrole, la fabrication de pesticides et d’autres la production chimique. Les ménages produisent des déchets dangereux ainsi, y compris les peintures et les solvants, l’huile à moteur, les lampes fluorescentes, les aérosols et des munitions.

  • Pollution de l’eau


      La pollution de l’eau qui se passe lorsque des produits chimiques ou des substances étrangères dangereuses sont introduits à l’eau, y compris les produits chimiques, les eaux usées, les pesticides et les engrais de ruissellement des terres agricoles ou des métaux comme le plomb ou le mercure.


La pollution de l’eau est non seulement un problème universel .Des millions de personnes  dans le monde  n’arrive pas à  avoir accès à un assainissement adéquat. L’assainissement adéquat aide à éviter que les eaux usées et d’autres contaminants ne  pénètrent dans l’approvisionnement en eau. Le réchauffement de l’eau peut aussi être nocif. Le réchauffement artificiel de l’eau est…

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Exposé complet sur la depigmentation (causes,conséquences, solutions)

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PLAN

INTRODUCTION

  1. DEFINITION
  2. CAUSES DE LA DEPIGMENTATION
  3. CONSEQUENCES DE LA DEPIGMENTATION
  4. Pour La Sante
  5. Conséquences sur le plan financier
  6. PROPOSITION DE SOLUTIONS
  7. Prise de conscience des enjeux.
  8. L’apport de la part des hommes.
  9. Filtrer le circuit cosmétique.

CONCLUSION

INTRODUCTION

Xessal au Sénégal, Tcha-tcho au Mali, Ambi au Gabon, Akonti au Togo, Dorot au Niger ou encore Maquillage au Congo et au Cameroun… Des appellations qui en disent long sur un mal. L’éclaircissement de la peau connaît un essor inquiétant sur le continent. Une pratique ancrée dans les mentalités depuis le XVIIe siècle avec la colonisation. En ce temps, la peau noire était perçue comme une malédiction. Dans le but de les dominer, les colons ont inculqué aux noirs le complexe de la peau claire. Cette idée reçue est la cause de la dépigmentation.

  1. DEFINITION

L’éclaircissement de la peau ou blanchiment de la peau est une pratique cosmétique de dépigmentation de la peau (par réduction de la mélanine) à l’aide de produits chimiques et utilisée pour couvrir les taches ou modifier le teint mat ou foncé pour des raisons esthétiques. Son utilisation est populaire chez les femmes d’Afrique de peau noire, par exemple : près de 50 % des femmes interrogées utilisent ces crèmes selon l’étude d’une équipe de dermatologues à Bobo-Dioulasso au Burkina Faso en 2004; mais aussi en Asie : en Inde, au Pakistan, au Japon et au Moyen-Orient. Elle est aussi utilisée par certains hommes ou parents qui l’appliquent à leurs enfants. A Bobo-Dioulasso, ville où le phénomène connaît un essor, une équipe de dermatologues a montré, à travers une étude réalisée courant 2004, que 50 femmes sur 100 utilisent des produits dépigmentant. On le présume, la tendance a dû même grimper après cette enquête, si l’on se fonde sur l’observation des faits.

  1. CAUSES DE LA DEPIGMANTATION

La dépigmentation est souvent pratiquée par certaines femmes parce que leurs compagnons les y encouragent. Ainsi, il n’est pas rare de rencontrer des femmes dont la source du financement de l’achat des produits pour le « Tcha-Tcho » provient de leurs maris ou leurs copains. Même s’ils ou elles ne confirment pas cette connivence, l’on rencontre souvent des couples dans lesquels…

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Exposé complet sur l’impact des grèves sur les résultats scolaires

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INTRODUCTION

  1. DEFINITION
  2. CAUSE DES GREVES EN MILIEU SCOLAIRE
  3. CONSEQUENCES DES GREVES EN MILIEU SCOLAIRE
  4. Conséquences sur le cursus et l’administration scolaire :
  5. Incidence des grèves sur les indices de bonne gouvernance :
  6. Impacts externes.
  7. PROPOSITION DE SOLUTIONS
  8. Les moyens de prévention liés à l’école
  9. Les moyens de prévention liés à la société
  10. Les moyens de prévention liés à la famille
  11. Solutions coercitives :

CONCLUSION

INTRODUCTION

Les contentieux entre enseignants et gouvernants, ou entre élèves, étudiants ou enseignants conduisent à des années scolaires et académiques parsemées de grèves. Les grèves répétitives des enseignants et des élèves gangrènent le système éducatif africain. Partout sur le continent, enseignants et étudiants ne manquent pas une occasion pour entrer en grève, bâclant parfois les règles fondamentales qui régissent ce mode de revendication ou d’expression. Chaque année, les écoles africaines perdent l’équivalent d’une année scolaire à cause de ces mouvements d’humeur, sans compter leur coût pour les contribuables.

  1. DEFINITION

La grève est la dénomination donnée à un mouvement collectif pris à l’initiative de tout ou partie du personnel d’une entreprise, destiné en général à contraindre l’employeur à la négociation des conditions de travail et de rémunération. La grève est, depuis le XIXᵉ siècle, une action collective consistant en une cessation concertée du travail par les salariés d’une entreprise, d’un secteur économique, d’une catégorie professionnelle ou par extension de toute autre personne productive, souvent à l’initiative de syndicats. En théorie pour faire grève, il faut qu’il y ai un préavis de grève. Toute structure syndicale dont les statuts sont déposés (donc : Le syndicat départemental au moins mais pas une section d’établissement ou un adhérent) peut user du droit d’appeler à la grève et de déposer un préavis de grève. Il doit être adressé à l’autorité compétente (IA, Recteur) en principe au plus tard 5 jours francs à l’avance (c’est à dire : 5 jours plus celui d’expédition et celui de la grève).

  1. CAUSE DES GREVES EN MILIEU SCOLAIRE

Si certains sont d’avis que le système éducatif exerce lui-même de la violence à travers toute son organisation, Du pâquier (1999) avance que cette violence vient aussi des élèves aux comportements indésirables qui troublent la bonne marche de l’apprentissage. On pointe du doigt…

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Exposé complet sur la psychopédagogie

Posted on by RCAK in Société, SVT

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INTRODUCTION

  1. DEFINITION DES CONCEPTE
    1. L’enfant
    1. La famille
    1. Le développement global de l’enfant
  1. LES DIFFERENTS TYPES DE FAMILLE
    1. La famille élargie ou traditionnelle
    1. La famille nucléaire ou restreinte
  1. LES PRINCIPAUX AGENTS DE LA FAMILLE SUR LE DEVELOPPEMENT GLOBAL DE L’ENFANT
    1. Relation mère-enfant
    1. Relation père-enfant
  1. L’INFLUENCE DU MILIEU SUR L’ADAPTATION SCOLAIRE DE L’ENFANT
    1. L’influence des familles aisées sur l’adaptation scolaire de l’enfant
    1. L’influence de la famille sur l’adaptation scolaire de l’enfant dont les parents ont des relations conjugales séparées
  • LES SUGESTIONS

                                        CONCLUSION

                                             INTRODUCTION

                 Tout enfant a besoin d’une famille. Elle est  non seulement la cellule économique, mais aussi et surtout celle de l’environnement affectif immédiat. Elle est le berceau de la vie affective.

              L’affectivité est un domaine souvent oublié ; elle nécessite pourtant qu’on lui accorde la même importance que les besoins nutritionnels, sanitaires, moteurs, intellectuels…afin que le développement de l’enfant se réalise de manière harmonieuse. Des insuffisance et erreurs sont toujours lourdes de conséquences à plus ou moins long terme. L’objectif de cet article n’est pas d’imposer un modèle d’éducation centrée sur l’affectivité mais de montrer l’importance du rôle de chacun des partenaires en attirant l’attention des éducateurs que nous sommes sur les éventuels.

  1. DEFINITION DES CONCEPTES
  1. L’enfant

                   Il vient du mot latin  « infantia » ce qui veut dire le défaut d’éloquence. Selon Henri Piéron « l’enfant est un candidat à l’humanité ».Une  telle définition suppose une progression d’un extrême vers l’autre. Ainsi être adulte serait l’objectif visé pendant l’enfance. Dans ce sens, on définirait l’enfant comme le garçon ou la fille dans l’âge considéré de la naissance à l’adolescence (de 0 à 12-15 ans selon les uns ; de 0 à 18-20 ans selon les autres)

  1. la famille

                    La famille peut être considérée comme l’institution fondamentale chargée de l’éducation et du développement de l’enfant. En tant qu’institution, la famille est aussi un groupe chaleureux qui apporte la sécurité à l’enfant et lui permet de s’épanouir. Les individus qui…

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Exposé complet sur les systèmes bancaires

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PLAN

INTRODUCTION

DÉFINITION

RÔLE DES SYSTÈME BANCAIRES

AVANTAGES ET INCONVÉNIENTS

CONCLUSION

INTRODUCTION

Dans une économie moderne où les entreprises emploient des salariés, d’une part les salariés n’acceptent généralement pas d’attendre la fin du processus de production pour être payés, d’autre part ils ne veulent pas non plus être payés en biens ou services produits par l’entreprise mais en monnaie afin de pouvoir acheter ce qu’ils veulent, quand ils veulent. Le rôle du système bancaire est de permettre aux entreprises de payer leurs salariés indépendamment du déroulement et du résultat de leur processus de production.

I. DÉFINITION

Le terme de banque renvoie à deux conceptions. Soit il s’agit d’un secteur d’activité économique , celui traitant les opérations de banque — le secteur bancaire —, qui comprend les fournisseurs et les distributeurs des contrats relatifs à ces opérations. Soit le terme vise l’un des types d’entreprises actifs dans ce secteur, essentiellement des établissements de crédit ou des établissements de paiement, s’agissant des fournisseurs de services, ou des entreprises

d’intermédiation bancaire , pour ce qui concerne les distributeurs de ces mêmes services.

II. ROLE DU SYSTEME BANCAIRE

1-Rôle fondamental

Pour comprendre la spécificité du système bancaire, il est nécessaire de se placer dans la séquence logique du fonctionnement d’une économie de production.

À l’origine, il n’y a rien sinon les ressources naturelles, tout commence avec la nécessité pour les hommes de produire de la richesse et, pour cela, de s’unir. Le rôle du système bancaire est d’aider les hommes à travailler ensemble en garantissant les contrats qu’ils passent, c’est-à-dire, dans une économie libérale, en finançant les entrepreneurs afin que les salariés acceptent de travailler pour eux.

2-Le crédit bancaire

Lorsqu’une entreprise veut entreprendre un projet de production, elle s’adresse à une banque qui lui accorde un crédit, c’est-à-dire qui lui remet de la monnaie en contrepartie de l’obligation de la lui rendre à une date donnée. En fait, la monnaie n’est pas préexistante au crédit car, dans une économie moderne, la monnaie se présente avant tout comme un compte courant ouvert auprès d’une banque.

3-Banques et échanges

L’une des principales fonctions de la monnaie est celle d’intermédiaire des échanges. C’est elle qui a permis le développement d’un marché diversifié sur lequel de nombreux intervenants peuvent s’échanger de multiples produits. Pour le comprendre, nous pouvons partir d’un exemple caricatural.

III. AVANTAGES ET INCONVÉNIENT DU SYSTHEME BANCAIRE

1- Avantages

-accompagnement des entreprises

Commençons par considérer le système bancaire comme composé d’une banque unique. On peut décomposer le processus en quatre phases :

la banque accorde un crédit à l’entreprise, c’est-à-dire qu’elle lui ouvre un compte courant et le crédite ;

l’entreprise paye ses salariés, pour cela la banque leur ouvre des comptes courants et, par un simple jeu d’écritures, vire la monnaie du compte de l’entreprise aux comptes des salariés ;

les salariés achètent la production de l’entreprise, la banque fait alors un virement des comptes des salariés à celui de l’entreprise ;

l’entreprise rembourse la banque, celle-ci annule alors à la fois le compte de l’entreprise et sa créance.

– Un systheme sécurisé

Le système bancaire n’est jamais composé d’une banque unique mais de plusieurs banques que l’on peut regrouper en deux catégories :

la banque centrale qui émet la monnaie ayant cours légal ;

les banques de dépôts qui prêtent la monnaie que leurs clients ont déposée chez elles.

Pour comprendre l’articulation entre ces deux types de banques, nous pouvons partir d’un exemple simplifié où le système bancaire est composé uniquement d’une banque centrale et d’une banque de dépôts.

2- Inconvénients

-Le probleme du temps

L’un des problèmes fondamentaux de toute économie est que la production prend du temps, les hommes doivent travailler avant de pouvoir profiter du fruit de leurs efforts et, de plus, ils ne sont jamais certains du résultat. Par exemple, dans l’agriculture, il faut d’abord préparer la terre, semer, attendre et, si la nature a été clémente, récolter avant de pouvoir profiter de son travail.

– le risque

Le risque

La question du risque est centrale dans les projets de production. Un projet de production n’est jamais certain d’atteindre ses objectifs et ceux qui l’ont financé risquent de subir des pertes. L’un des moyens les plus simples pour se prémunir contre ces pertes est de demander au responsable du projet, c’est-à-dire l’entrepreneur, de fournir des garanties permettant de les couvrir.

Cette pratique a deux conséquences principales, d’une part elle fait porter le risque lié au projet sur le seul entrepreneur, d’autre part elle limite le nombre d’entrepreneurs potentiels puisque seuls ceux qui sont suffisamment riches peuvent se lancer dans des projets de production. Il existe cependant un autre moyen de se prémunir contre les risques.

CONCLUSION

L’exposé que nous venons de présenter permet de comprendre simplement comment une banque de dépôts peut créer de la monnaie. Cependant, aujourd’hui, les banques de dépôts créent directement la monnaie en accordant des crédits. En effet, lorsqu’elles accordent un crédit, les banques de dépôts ne prêtent pas des billets de la banque centrale, mais elles ouvrent à leurs clients des comptes courants qu’elles créditent du montant correspondant aux crédits qu’elles ont accordés.

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Exposé complet sur l’incivisme (Causes, conséquences et solutions)

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PLAN

INTRODUCTION :

 I- LES MANIFESTATIONS DE L’INCIVISME :

II- CAUSES DE L’INCIVISME :

III- LES CONSEQUENCES DE L’INCIVISME :

IV- SOLUTIONS POUR LUTTER CONTRE L’INCIVISME

CONCLUSION

INTRODUCTION :

L’incivisme qui se définit comme un manque de civisme, va de l’indiscipline aux crimes les plus sordides. A l’instar de l’esclavage et de la colonisation considérés comme les maitres mots du sous-développement des pays du Tiers-Monde en général, l’incivisme tient aussi une place de choix dans l’explication de cette pauvreté qui nous gangrène. Néanmoins, il est possible de trouver des solutions aux conséquences l’incivisme. Nous allons d’abord parler des manifestations de l’incivisme, ensuite de ses conséquences avant de terminer par les solutions possibles.

 I- LES MANIFESTATIONS DE L’INCIVISME : L’incivisme dans les pays pauvres gagne de plus en plus de terrain dans la mesure où il évolue dans une pauvreté extrême. Les parents ont démissionné de leurs rôles d’éducateurs à la base (famille), de même l’Etat confronté à de nombreuses difficultés peine à mobiliser les facteurs pouvant assurer une bonne éducation à sa jeunesse (une éducation inappropriée et défaillante). En outre il y a une culture de l’excuse (ce n’est pas grave ; Dieu est Clément) empêchant de sanctionner, de punir les agissements de certains citoyens. Les manifestations sont multiples : Dans tous les secteurs règne l’anarchie : Combien de personnes parmi nous respectent le rang dans un service public ou un lieu quelconque parce qu’on est pressé ? Combien de bus ont été saccagé par les étudiants depuis l’indépendance ? Combien d’accidents de la circulation d’une rare intensité ont pu troubler tous les militants des droits de l’homme. Que de vies abrégées à cause de l’indiscipline notoire de « chauffards » conduisant en état d’ivresse ? Des marchands ambulants qui..

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Exposé complet sur les politiques de developpement

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PLAN

INTRODUCTION

  1. DU CHANGEMENT STRUCTUREL AUX POLITIQUES DE LUTTE CONTRE LA PAUVRETE
  2. Reformes structurelles
  3. Reformes économiques en phase avec la mondialisation
  4. Garantir la suivie des politiques publiques
  5. UNE POLITIQUE DE DEVELOPPEMENT INCLUSIVE
  6. Lutter contre la pauvreté
  7. Ciblage des couches les plus vulnérables
  8. Cultiver une justice et une légitimité forte

CONCLUSION

INTRODUCTION

Le sous-développement est aujourd’hui caractérisé par la prévalence de la pauvreté dans un certain nombre de pays. Les « objectifs du millénaire » pour le développement (PNUD) mettent en avant la réduction de la pauvreté, dans ses différentes dimensions. Et la conditionnalité des politiques macroéconomiques ou sectorielles est d’être « pro-poor » Pourtant, si l’objectif du développement a été dès le début la hausse du produit par tête, les politiques de développement se sont longtemps focalisées sur la promotion de changements structurels dans les économies concernées (industrialisation) qui devaient y conduire. Cette dimension de changement structurel des processus de développement doitelle totalement s’effacer des objectifs du développement ? Nous verrons tout d’abord que l’effacement de cette dimension peut être liée aux conséquences du processus de libéralisation et de globalisation qu’ont connu ces pays depuis 30 ans. Toutefois nous verrons ensuite qu’il n’est pas sûr que la conditionnalité pro-poor des politiques généralistes soit le meilleur moyen de lutter contre la pauvreté et que la question du changement structurel des économies se pose toujours dans un monde globalisé.

  1. DU CHANGEMENT STRUCTUREL AUX POLITIQUES DE LUTTE CONTRE LA PAUVRETE
  2. Reformes structurelles

Dans la période de fondation de l’économie du développement (années 40-60) le changement structurel des économie nationales, et en particulier l’industrialisation, est considéré comme fondant la définition du développement même si l’objectif reste la hausse du produit par tête (Définition de Perroux) Elle conduit à la mise en place de stratégies nationales de développement, souvent en rupture avec les incitations du marché mondial et à l’abri du protectionnisme

  • Reformes économiques en phase avec la mondialisation

Les crises de balance des paiements et l’ajustement structurel des années 1980 conduisent à une remise en cause de ces stratégies et à la « normalisation » des politiques macroéconomiques et sectorielles suivies dans les pays en développement qui privilégie…

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Exposé complet sur l’alcoolisme (causes conséquences solutions)

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INTRODUCTION

  • CAUSES DE L’ALCOOLISME
  • CONSEQUENCES DE L’ALCOOLISME
  • PROPOSITIONS DE SOLUTIONS

CONCLUSION

 

INTRODUCTION

Dans notre société, l’alcool, qui est un liquide incolore et volatile obtenu par la distillation de jus sucrés fermentés affiche son omniprésence : des fêtes aux repas jusqu’ à certains rites religieux. Il n’est donc pas surprenant que ses dangers soient sous-estimés voire ignorés. Aussi selon notre sondage 91% des lycéens ont déjà consommé de l’alcool dont 19 % boivent régulièrement.

Ce constat nous incite alors à nous interroger sur les effets et conséquences de l’alcool dans notre société.

Nous évoquerons d’abord les effets de l’alcool sur l’organisme puis ses conséquences sur le comportement et enfin nous verrons que l’alcool est une drogue sous-estimée.

  • CAUSES DE L’ALCOOLISME

L’alcoolisme ou « trouble de l’usage d’alcool » est une affection médicale. Bien que la cause exacte de l’alcoolisme soit inconnue, des études ont montré qu’il est de plus en plus prouvé que la prédisposition à cette maladie peut être héréditaire et que les risques d’en être atteint augmentent de façon importante chez les familles dont des membres (notamment les parents et les frères et sœurs) ont une dépendance à l’alcool.

Les autres facteurs de risque comprennent…

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Exposé complet sur le sous developpement de l’Afrique et du Burkina (Causes,conséquences,solutions)

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PLAN

INTRODUCTION

  1. DEFINITION
  2. CAUSES ET CONSEQUENCES DU SOUS-DEVELOPPEMENT EN AFRIQUE
  3. Causes du sous développement de l’Afrique :
  4. La colonisation
  5. L’ère des indépendances
  6. Le blocage culturel
  7. Conséquences du sous développement de l’Afrique
  8. émigration
  9. L’alimentation :
  10.  La démographie : 
  11. La santé :
  12. Le sous-développement culturel et social : 
  13. SOUS-DEVELOPPEMENT AU BURKINA FASO
  14. Causes du sous-développement au Burkina Faso
  15. Manque d’ambitions
  16. Pédagogie de la pauvreté
  17. Multiplication de discours sans effet
  18. Conséquences du sous-développement au Burkina Faso
  19. La croissance du PIB : 
  20. Les inégalités :
  21. le chômage : 
  22. La dépendance financière :
  23. La dépendance technologique : 
  24. SOLUTIONS POUR SORTIR DU SOUS DEVELOPPEMENT
  25. La santé
  26. L’eau
  27. L’éducation
  28. L’électricité.
  29. Les infrastructures communicationnelles.

CONCLUSION

Sources :

INTRODUCTION

On parle de pays sous-développé et de sous-développement d’un pays lorsque la situation sanitaire et économique y est très mauvaise. Le terme pays sous-développé n’est plus beaucoup employé, on préfère le terme plus neutre de pays en voie de développement, ou pays en développement. Les pays les plus pauvres sont les pays les moins avancés (PMA).

  1. DEFINITION

Le terme sous-développement a été employé pour la première fois en 1947 par le président américain HARRY TRUMAN qui le revêt d’un caractère très économique! Caractéristiques générale du sous-développement: L’analphabétisme, le faible taux de scolarisation Gestion défaillante d’une économie paralytique et dépendante La subordination politique Ampleur des inégalités sociales: une minorité riche qui s’engouffre de fortune Au détriment d’une majorité pauvre qui sombre dans la misère

  1. CAUSES ET CONSEQUENCES DU SOUS-DEVELOPPEMENT EN AFRIQUE
  2. Causes du sous développement de l’Afrique :
  3. La colonisation

Parmi les causes du retard de l’Afrique dans le développement, la colonisation ne peut passer sous silence! Elle a entraîné: la destruction locale de formes traditionnelles, l’exploitation abusive des ressources un système élitiste marqué par l’exploitation des populations La constitution de sous-groupes de population souvent antagoniste: l’ex du génocide du Rwanda en est une des conséquences La prise en main par l’occident, imposition habitudes de vie, de mœurs, voire religion 

  • L’ère des indépendances

L’espoir suscité par les indépendances s’est très vite amenuisé avec la liste des maux qui les accompagnent: un néo-colonialisme qui est une façon pour les métropoles d’avoir une main mise sur leurs colonies la lutte pour le pouvoir des dirigeants qui ne soucient que de leurs propres intérêts: la cause du continent leur importe peu, situation favorable aux métropoles 

  • Le blocage culturel

La volonté de copier le modèle occidental est en constante opposition avec les pratiques locales traditionnelles Les PVD ont du mal à se forger une identité, d’autant que les PD par l’intermédiaire de firme multinationales cherchent à véhiculer leurs valeurs, leur mode de vie.

  • Conséquences du sous développement de l’Afrique
  • émigration

Quand on voit l’énergie, le courage et la détermination des africains pour affronter les dangers de l’émigration et ensuite pour accepter n’importe quel emploi en Europe (on voit ainsi un médecin ghanéen devenir gardien de parking à Paris ou un « énarque » malien devenir balayeur à Rome), on doit donc se dire que ces personnes ne sont ni des « trouillards » ni des « tire aux flancs ».
On se doit dès lors, si on veut trouver une solution à ce problème, de rechercher les vraies causes de l’émigration africaine.
Il existe plusieurs causes entre autres les guerres, le manque d’emploi etc. mais la principale, c’est la pauvreté en Afrique, que l’on peut illustrer par quelques chiffres Plus de la moitié de la population africaine vit avec moins de 1€ par jour pour se loger, se nourrir, se soigner, et s’éduquer…

  • L’alimentation :

 Dans les PVD, les populations ne parviennent pas à manger à leur faim, elles pensent manger en quantité qu’en qualité. La famine, la sous-alimentation et la mal – nutrition sont récurrentes. Les aliments consommés en moyenne par individus ne renferment pas la quantité de calories (moins de 200 calories par jour) et de vitamines nécessaires. Pourtant il est constaté qu’il y a assez de nourriture dans le monde, mais elle est simplement inégalement répartie ; en plus il ya des terres fertiles dans ces pays.

  •  La démographie : 

Dans les pays en voie de développement (PVD) les taux de natalité et de fécondité sont très élevés, alors que celui de la mortalité est en recul grâce au progrès de la médecine. Par conséquent la population augmente d’une manière très rapide. Cette démographie galopante a des raisons culturelles (volonté d’avoir plusieurs garçons pour assurer sa descendance et prouver sa fertilité) et économique (l’enfant est un investissement et une assurance pour ses parents). Cette hausse de la population augmente la demande sociale : problèmes de nourriture, d’habitat, d’urbanisation d’assainissement, d’électrification, d’éducation, de santé…

  • La santé :

 L’accroissement rapide de la population pèse beaucoup sur la santé des individus. Le nombre de médecins /hbt et les infrastructures sanitaires ne pouvant pas suivre le rythme d’évolution de la population, sont insuffisants. Le peu d’infrastructures qui existent sont mal réparties dans les territoires, car les meilleurs hôpitaux, les meilleurs médecins, infirmiers, équipements sont concentrés dans les capitales au détriment des autres villes et campagnes.

  • Le sous-développement culturel et social : 

L’accroissement rapide de la population va entraîner beaucoup de difficultés dans les domaines social et culturel. En effet, les écoles et les universités, ont dépassé leur capacité d’accueil. Les moyens didactiques, les infrastructures scolaires et ….

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Exposé complet sur les addictions(causes,conséquences,solutions)

Posted on by RCAK in Société

NB: Les documents mis à disposition sur ce site sont des documents à exploiter, autrement dit des compléments pour parfaire votre travail. Ils ne sont pas faits pour être présentés à l’état.

INTRODUCTION

  1. CAUSES DE L’ADDICTION A LA DROGUE, AU TABAC ET A L’ALCOOL
  2. CONSEQUENCES DES ADDICTIONS A LA DROGUE, AU TABAC ET A
  3. l’Alcool
  4. Tabac
  5. Alcool :
  6. Drogue :
  7. PROPOSITIONS DE SOLUTIONS

CONCLUSION

INTRODUCTION

La dépendance au tabac, la drogue, et à l’alcool est un état pathologique où l’organisme est incapable de fonctionner physiologiquement en dehors de la consommation de la substance responsable. Le sevrage est un syndrome apparaissant chez un dépendant lorsqu’il ne peut consommer la dite substance. Le terme dépendance ne doit pas être confondu avec le terme addiction. L’addiction, ou dépendance, ou assuétude, est une conduite qui repose sur une envie répétée et irrépressible de faire ou de consommer quelque chose en dépit de la motivation et des efforts du sujet pour s’y soustraire. Comment arrives-t-on la ? Qu’elles en sont les conséquences sur le sujet et qu’elles solutions proposer ? Nous tenterons de répondre a ces questions au travers de notre exposé.

  1. CAUSES DE L’ADDICTION A LA DROGUE, AU TABAC ET A L’ALCOOL

De plus en plus, la culture «de l’intensité, de l’excès et de l’accès immédiat à l’objet du désir» s’impose à nous tous. Avec une quête sans fin de produits tendant à montrer que l’on ressemble aux autres, tout en voulant marquer notre singularité, une frénésie consumériste entretenue par le raccourcissement toujours plus accentué des délais d’attente entre l’apparition d’un besoin/désir et…

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